石坚
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：三江学院文学与新闻传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络文化隐喻性与微文化的主客体互动
- 2016年
- 网络文化肇始于20世纪90年代,从小众化的精英式运作模式逐渐成熟壮大,并飞速发展为文化产业中的支柱产业。在大众化的过程中,隐喻的超常规使用让其充满张力,而隐喻图式的新建与消解此生彼涨,在数字化时代喧嚣向前。随着互联网信息传递技术的普及,物质力量的积累和支撑,普通受众开始接触、接受并逐渐变为网络文化的主体即网民。隐喻的力量自始至终贯穿整个网络文化世界,以鲜活的形式阐释着客观实体,并将常规范式与超常搭配、现实此岸与构拟彼岸之间建构起生动的网络文化案例。网络传播特点之一是体系的立体多元性,而微文化的主客体互动则是当下网络世界前行的趋向之一。
- 陈羽石坚
- 关键词：网络文化隐喻文化产业
- 在知与行的通境中寻找方向——对新闻传播教育改革的思考
- 2011年
- 瞄准市场需求培养应用型的复合新闻人才,是当今新闻教育改革亟需探讨的重要课题。高校与媒介合作办学,既可以做到理论与实践相结合,把专业知识的灌输变为专业能力的培养,又可以充分利用各项资源探索新闻专业实践教学与媒体共同发展的新模式。同时,媒体可以为高校学生提供"第二课堂"平台,为学生提供采写、编辑、经营等环节的实战锻炼。并以横向项目合作的形式,把教师带入媒体进行合作,也可以选派青年教师轮流到媒体中任职。
- 石坚周必勇
- 关键词：新闻传播教育实践性教学应用型人才
- 媒介融合时代新闻人才培养模式探讨——以三江学院文学与新闻传播学院新闻人才培养改革与实践为例被引量：2
- 2013年
- 在媒介融合时代,各媒介间的融合和竞争日趋复杂,传统的新闻人才培养模式已不能适应时代的需求,新闻人才供需出现鸿沟,高校在新闻人才的培养上面临着严峻的挑战。笔者在对传统的新闻人才培养模式的弊端进行剖析的基础上,进而对媒介融合时代新的人才培养模式进行探讨,提出了化解新闻人才培养困境的现实路径和选择。
- 石坚
- 关键词：媒介融合新闻人才培养新闻实践实务训练
