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贾鹏博

作品数：2 被引量：11H指数：2
供职机构：河南师范大学物理与材料科学学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域：文化科学化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇化学工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电性能
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型实验
  • 1篇溶胶
  • 1篇溶胶-凝胶法...
  • 1篇烧结温度
  • 1篇实验教学
  • 1篇凝胶法制备
  • 1篇显微结构
  • 1篇介电
  • 1篇介电性
  • 1篇介电性能
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇功能材料
  • 1篇保温时间
  • 1篇CACU3T...

机构

  • 2篇河南师范大学
  • 1篇河南省光伏材...

作者

  • 2篇王显威
  • 2篇贾鹏博
  • 1篇刘慧
  • 1篇王小二
  • 1篇朱倩倩
  • 1篇徐林海

传媒

  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇实验室研究与...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
溶胶-凝胶法制备CaCu_3Ti_4O_(12)陶瓷及其介电性能研究被引量：2
2016年
通过溶胶-凝胶法制备Ca Cu3Ti4O12（CCTO）粉体,经成型、烧结制成陶瓷,研究了烧结温度和保温时间对陶瓷显微结构和介电性能的影响。结果表明,在10501120℃下,随着烧结温度升高,陶瓷晶粒长大,致密度先增大后减小,经1100℃烧结所得陶瓷晶界清晰,晶粒较大且生长均匀;在1100℃下,随着保温时间的延长,陶瓷晶粒尺寸和致密度先增大后减小,经保温15 h烧结所得陶瓷具有最大的晶粒和致密度,其在1 k Hz下的相对介电常数为1.77×104。
贾鹏博王显威王小二王丽芳刘清波
关键词：CACU3TI4O12烧结温度保温时间显微结构介电性能
功能材料专业研究型实验教学模式探索被引量：9
2017年
实验教学是功能材料专业重要的实践教学环节,需要努力提高学生对实验教学的兴趣,充分调动学生的主观能动性,激发学生的创新能力,培养他们的实验素养。结合研究型实验和功能材料专业的特点,本文提出了具有功能材料专业特色的基于课题型的研究型实验教学模式。从新教学模式开展的必要性及开展方式等方面进行阐述,并对其教学效果及存在问题进行了分析与讨论。在实践教学中,该教学模式充分调动了学生主动探索的积极性,培养了学生严谨的科研思维习惯和团队协作精神;同时还达到了优化知识结构,丰富实践经验,强化综合能力的目的。该模式得到老师和同学的广泛认可,取得了良好的教学效果。
王显威朱倩倩王小二刘一璞刘慧徐林海贾鹏博
关键词：教学模式研究型实验实验教学功能材料
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