姜立
- 作品数：9 被引量：58H指数：5
- 供职机构：中国人民解放军第一军医大学更多>>
- 发文基金：广州市重大科技攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学语言文字更多>>
- 应用RD-PCR方法制备K562细胞表达谱芯片基因探针被引量：13
- 2002年
- 目的收集K562细胞表达谱芯片的基因片段。方法培养K562细胞,抽提其mRNA,反转录为cDNA,应用限制性显示PCR技术(RD-PCR)分离K562细胞不同组别的产物片段,分别行PCR扩增。结果制备了可用于基因芯片制作的基因探针片段。结论RD-PCR方法适合于基因芯片探针的收集。
- 毛向明马文丽姜立郑文岭
- 关键词：K562细胞表达谱基因芯片分子探针
- K562细胞经氯化高铁血红素诱导后分化相关基因的筛选被引量：6
- 2001年
- 目的 研究K5 6 2细胞经氯化高铁血红素 (Hemin)诱导后在cDNA分子水平上的表达差异。 方法用限制性显示 (RD PCR)方法寻找K5 6 2细胞在经Hemin诱导后的cDNA差异表达片段。 结果 筛选到差异表达片段 4条 ,并进行了序列测定与同源性分析。 结论 K5 6 2细胞分化是多基因参与的结果 ,这些分化相关基因的共同作用使K5 6
- 姜立马文丽郑文岭薛社普
- 关键词：氯化高铁血红素K562细胞白血病HEMIN
- 浅谈医学英语阅读课的实施被引量：2
- 2002年
- 基础英语教学完成后开设医学英语阅读课能帮助学生从基础阶段学习顺利地过渡到专业阅读阶段,从应试性学习过渡到应用性学习.本文从教学衔接、语言特点、教学目标和课堂组织四个方面讨论医学英语阅读课的实施.
- 林妮姜立戴少锋
- 关键词：医学英语阅读课教学目标课堂组织英语教学
- 限制性显示-聚合酶链反应扩增苏云金杆菌基因片段的克隆与分析被引量：1
- 2003年
- 目的运用限制性显示-PCR技术(RD-PCR)扩增苏云金杆菌(Bacillus thuringiensis,Bt)基因片段,并进行克隆、测序分析.方法设计特异性引物扩增长片段Bt基因,对扩增产物进行RD-PCR扩增,扩增后的产物克隆至pMD18-T载体并进行快速鉴定.提取阳性克隆质粒进行测序分析.结果运用RD-PCR技术,将长片断的基因(2 000-3 000 bp)分为多个短的片段,片段长度较为均一(200～600 bp).测序结果表明,所扩增的片段均属于特异扩增的Bt基因.结论运用RD-PCR技术可以将长片段基因进行片段化,使其适用于基因芯片的探针.
- 李侠马文丽庞义张宝姜立郑文岭
- 关键词：苏云金杆菌基因克隆基因芯片
- 浅谈生物化学与分子生物学课程教学改革被引量：17
- 2002年
- 在医学类院校设置的基础医学科目中,生物化学是非常重要的一门课程,是医学生学习的重心所在,随着科技的不断发展,由生物化学发展而来的分子生物学,更是在生命科学领域内发挥着举足轻重的作用,在培养医学生的知识体系中同样占据着不可忽视的地位.
- 姜立马文丽
- 关键词：生物化学分子生物学教学改革高等医学教育教学安排
- 生化教学的主动学习法探讨被引量：6
- 2002年
- 生物化学是医学生就学期间一门重要的基础科目,为提高教学质量,并加强学生学习时的主动性,我们探讨了在授课中使用‘主动学习法'进行教学的一些体会.
- 姜立马文丽林妮
- 关键词：生物化学教学
- 实验性血管痉挛中内皮一氧化氮合酶的基因表达被引量：2
- 2002年
- 目的 研究内皮 eNOS基因表达与兔实验性血管痉挛的关系。方法 将16只兔随机分成内皮剥脱+普通饮食组（n=8）和内皮剥脱+胆固醇饮食组（n=8）。血管造影观察球囊内皮剥脱前后以及普通饮食和高胆固醇饮食喂养8周后麦角新碱诱发血管痉挛情况。原位杂交和Northern bloting法定位和定量检测各组血管eNOS mRNA表达情况。结果 血管造影显示,内皮剥脱+胆固醇饮食组可诱导出局限性血管痉挛。原位杂交显示eNOS mRNA定位在血管内皮细胞胞浆,痉挛血管节段内皮细胞内表达减少,Northern bloting法定量显示痉挛血管节段eNOS mRNA相对表达量较其他组明显减少。结论 高胆固醇和内皮剥脱使eNOS基因转录和翻译下调,血管内皮eNOS mRNA表达降低可能与实验性血管痉挛的诱发高度相关。
- 傅强傅向阳傅晓华姜立
- 关键词：冠状血管痉挛基因表达动物模型内皮一氧化氮合酶原位杂交
- 人红白血病K562细胞与红系分化的调控被引量：2
- 2001年
- 综述了Ｋ５６２细胞向终末红系分化的调控因素，这些因素主要包括促红细胞生成素、红系分化因子、转化生长因 子、ＨＳ特异结合蛋白和ＧＡＴＡ－ｌ蛋白。
- 姜立马文丽
- 关键词：人红白血病K562细胞促红细胞生成素转化生长因子转录因子
- 应用多媒体技术优化生物化学教学被引量：13
- 2003年
- 通过介绍多媒体技术在生物化学教学过程中的应用,探讨了多媒体技术对生化教学方法上的改进、教学手段中的优化、学生主动学习意识的培养等方面的促进作用,提出了多媒体技术在生物化学教学中的应用势在必行.
- 姜立马文丽冯春琼郭秋野
- 关键词：多媒体技术生物化学教学教学方法教学改革计算机辅助教学
