陈泓锦
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
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- 人与土地的主题关怀——薇拉·凯瑟的《啊,拓荒者!》解读
- 2011年
- 薇拉·凯瑟以一片未开垦的、苍茫似海的内布拉斯加荒原为背景,塑造亚历山德拉这一女性角色,旨在形象地构筑作者的主题关怀:人与自然、与土地、与荒莽时代所结成的亲近关系的理想模式。薇拉·凯瑟以她的作品在警示人们:同大自然亲近吧!同土地亲近吧!否则,在无数个亚历山德拉的努力创造下,在无数个亚历山德拉汗水和泪水中消失了的荒原,又会出现在人们的眼前。
- 万莉陈泓锦
- 关键词：拓荒者
- 信息技术背景下大学英语有效互动研究
- 2022年
- 在信息技术飞速发展的背景下,大学英语教育的方式和方法也需要进行适当调整,以适应大学阶段学生的英语知识学习特点,提高教育教学的效果。本文对信息技术背景下大学英语有效互动的策略进行了深入研究,认为可以从教学理念转变、主体意识培养、互动评价体系构建等角度出发提高大学英语教学互动,以提升学生的英语学习效果。
- 陈泓锦
- 关键词：信息技术大学英语互动教学
- 数字技术赋能大学英语有效互动研究被引量：2
- 2023年
- 数字技术与大学英语课堂教学的有效融合已成为当今教学改革的必然趋势。文章基于数字信息技术赋能大学英语教学发展,分析数字技术在英语课程教学实践方面发挥的作用,并结合数字技术教学优势,研究新时期大学英语课程教学互动不足,进一步围绕大学英语课程教学互动的协同推进,制定有效互动的教育实践策略。
- 陈泓锦
- 关键词：数字技术英语有效互动
- 网络环境下大学英语自主学习教学模式探讨被引量：1
- 2016年
- 21世纪的今天,我国计算机以及信息网络技术得到了突飞猛进的发展,这在一定程度上促进了英语教学模式以及教学方法的变化。当下,我国传统的"填鸭式"或者"满堂灌"教学模式显然不能再主宰课堂,它会严重阻碍学生主观能动性的发挥,不利于学生的可持续发展。那么,学校要怎样才能培养出适应新时期现代化建设需要的、全面发展的综合性人才呢?这就要求学校要积极的探索一种适应新形势的大学生英语教学模式——自主学习教学模式,这是学生全面发展的根本前提及基础。
- 陈泓锦
- 关键词：网络环境大学英语教学模式
- 基于傅东华《飘》汉译本的译者主体性研究
- 翻译活动兴起于二十世纪七十年代,但是在漫长的翻译过程中,译者的地位被忽视,没有得到应有的认可和重视。随着二十世纪七十年代西方“文化转向”的兴起,译者的主体性地位逐渐被人们认识,从过去的“从属”和“仆人”的地位,逐渐转变为...
- 陈泓锦
- 关键词：译者译者主体性《飘》改写理论
- 大学英语自主学习及学生自主学习能力培养
- 2016年
- 21世纪的今天，中国经济社会实现了突飞猛进的发展，这使得中国进入了信息化的知识经济时代，导致了中国人生活方式以及思想观念等的重大变化。一方面，人们要想在纷繁复杂的竞争下生存下去，就必须不断的更新事物、更新知识，另一方面，随着中国电脑及网络技术的发展，多渠道的摄入知识变成可能。传统大学英语教学中，学校以及教师更多的会关注如何提高教师教学质量，采取怎样的措施才能不断的帮助学生掌握知识，久而久之，就忽视了学生“如何学”，这严重阻碍了学生自主学习能力的发挥。
- 陈泓锦
- 关键词：大学英语自主学习能力
- 浅析大学英语教学中的翻译错误
- 2010年
- 本文将分类学生们常见的翻译错误并进行分析,找出翻译活动的内在规律,帮助提高学生的英汉互译能力。
- 陈泓锦
- 关键词：翻译错误翻译教学
