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姚璐
作品数:
1
被引量:26
H指数:1
供职机构:
湖州师范学院教师教育学院
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发文基金:
浙江省哲学社会科学规划课题
教育部人文社会科学研究基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
沈娴
湖州师范学院教师教育学院
邝孔秀
湖州师范学院教师教育学院
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湖州师范学院...
年份
1篇
2016
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提高小学数学课堂“提问”教学质量的策略探析——基于著名特级教师华应龙与普通教师的课堂“提问”教学比较研究
被引量:26
2016年
"问-答"是我国中小学数学课堂中最为常见的师生双边活动,教师的"提问"教学在很大程度上决定了课堂教学的效果。通过对我国著名小学数学特级教师华应龙的6节课和12位普通小学数学教师的12节课中的"提问"教学行为进行定量和定性分析,得到提高小学数学课堂"提问"教学质量的策略是:减少提问数量,提高提问的认知水平;增加开放性提问,减少封闭性提问;叫答方式多样化。
邝孔秀
胡娟淼
姚璐
劳金晶
沈娴
关键词:
小学数学
提问
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