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李红印

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：教育部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇新媒体
  • 1篇信息化装备
  • 1篇以人为本
  • 1篇以人为本观念
  • 1篇硬件
  • 1篇育人
  • 1篇人为本
  • 1篇软硬件
  • 1篇师生
  • 1篇视力
  • 1篇数字化
  • 1篇媒体
  • 1篇教育经费
  • 1篇教育领域
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教育应用
  • 1篇教育装备
  • 1篇开源

机构

  • 4篇教育部
  • 1篇清华大学
  • 1篇中国电子学会
  • 1篇温州中学
  • 1篇中国教育技术...

作者

  • 4篇李红印
  • 2篇梁森山
  • 1篇谢作如

传媒

  • 2篇中国信息技术...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇教学仪器与实...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
以标准化建设推进数字化教育装备的科学发展被引量：1
2013年
1制定数字化教育装备标准的必要性 一是政府宏观政策指导的需要。教育经费GDP比重4%的目标已经实现,用于教育装备的经费数目显著提高,而数字化教育装备又占据的经费很大份额。必须在政策层面加以引导,保证数字化装备能够促进教育信息化的有效推进。二是教育装备部门的需要。
李红印
关键词：教育经费数字化教育信息化
从开源开放到教育自信——谈具有中国特色的开源软硬件教育应用被引量：2
2021年
第一部分缘起谢作如:今天的重点话题是“中国特色开源硬件”。我在一次会议中得知,装备中心在开展“中国特色的开源软硬件教育应用”方面的研究工作,对此我很感兴趣。请问李处长,你们是基于什么样的背景和考虑,启动了这一研究工作?李红印:STEAM与创客教育一直是我和梁老师共同关注的话题,也是我们处的重要学术研究方向,今后也希望能够继续保持与一线教学之间的互动。
李红印梁森山谢作如
关键词：开源硬件软硬件
VR与3D教育的育人价值分析
2018年
2009年3D电影《阿凡达》的巨大成功,让人不禁遐想能否“像看3D电影一样地学习”?2013年美国新媒体联盟(New Media Consortium)《地平线报告(基础教育版)》[1]首次将3D打印技术列为教育领域未来4至5年内待普及的创新型技术,引发了校园开展3D打印教学的风潮。经过教育界多年的努力,V R与3D教育的概念、内涵和外延得到了细致地梳理[2][3],理论建设和教学实践都取得了很好的进展[4],但是对VR与3D教育的质疑,一直存在。
李红印梁森山
关键词：3D打印教育领域VR基础教育新媒体
落实以人为本观念 高度重视蓝光对于师生视力伤害问题
2018年
蓝光具有极高能量,能穿透晶状体直达视网膜,对眼睛造成伤害。随着教育信息化装备的普及,学校内配备的带有显示功能的教育装备越来越多,学生接触蓝光的机会大幅增加,蓝光伤眼问题日益突显。落实以人为本的发展理念,保障师生的用眼安全,必须重视有害蓝光防护工作,把不合格的教育装备产品堵在中小学校大门外。同济大学"人眼蓝光损伤及防护"科研创新项目课题组已经持续多年开展蓝光伤害及防护领域的研究,推出的解决方案已经在多省市幼教、普教系统进行先期试用,获得很高评价。
李红印籍斌
关键词：蓝光LED
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