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浅析东盟国家的政治特点: 2005年; 东盟作为世界政治格局中一个重要的政治实体,有其鲜明的特点:类型多样的政治体制;推行大国平衡战略,维护东盟地区安全;提倡东盟区域自治或“地区问题地区解决”,强调东盟内部团结;奉行不干涉主义,和平处理东盟内部纠纷。这些特点体现了东盟政治一体化的趋势。; 杨武; 关键词：政治

东盟国家改善环境利用外资对广西的启示被引量：3: 2006年; 东盟国家在改善投资环境,实现利用外资持续增长上积累了丰富的经验和教训,而广西在利用外资持续低水平徘徊,投资环境欠佳是重要的原因。广西要借鉴东盟国家的经验,依托东盟,扩大利用外资领域,实现利用外资的新突破,加快广西经济持续快速发展。; 杨武; 关键词：东盟国家投资环境利用外资

试论无形资源的开发、利用与保护: 1997年; 一在社会经济活动中,无形资源很多,但发挥作用比较大的主要有如下几种: 1、政策资源。为了实现一定的社会经济发展目标,国家总要根据不同的时期、不同的地区和部门,制定出各种经济发展的路线、方针、政策以及法律法规,从宏观上对国民经济进行引导、控制,这些政策措施,是以国家政权的名义制定和实施的,具有一定的权威性和强制性,这些资源的开发、利用如何,对社会上产品和劳务的供求,将会产生很大的影响。; 杨武; 关键词：无形资源有形资源经济增长方式利用效率提供劳务经济信息

论漓江画派人才培养创新被引量：2: 2015年; 创新是漓江画派人才培养的原动力。漓江画派在人才培养模式、人才培养理念、人才培养管理、人才培养方式、人才培养保障等多方面坚持创新,探索出一条漓江画派人才培养的路子,为打造漓江画派品牌提供人才保障。; 杨武黎日玲; 关键词：漓江画派

把艺术院校学生特点融进《马克思主义基本原理概论》教学中被引量：2: 2011年; 艺术类大学生个性强,思想活跃,情感丰富,专业情结浓厚,实践能力强,因此,我们在进行《马克思主义基本原理概论》的教育教学中,首先要坚持学生主体地位,采用互动式教学;其次,在教学中要做到以情动人,运用多媒体教学;再次,在教学中要渗透专业知识,创设专业情境教学模式;最后,在教学中突出实践教学,解决学生的现实问题。; 杨武; 关键词：教学

我国网络游戏产业包容性发展探析被引量：2: 2015年; 当前,我国网络游戏产业在发展过程中存在一些非包容现象,影响我国网络游戏产业可持续发展。对此,应以包容性发展理论为指导,采取必要手段,增强产业内容包容性、生产技术包容性、营销手段包容性、政策措施包容性,促进我国网络游戏产业健康发展。; 杨武章燕侯嘉媚; 关键词：网络游戏产业包容性发展生产技术营销手段

越南文化艺术中的中国因素被引量：4: 2007年; 中国与越南的文化艺术交流源远流长，从历史及地缘的角度讲，越南归于汉文化圈之内，各个方面均可以看到中国文化艺术影响的印迹。一、语言文学汉字对越南的影响非常久远。早在西汉时期，汉字即开始传人交趾地区，越南语言文字先后经历三个时期：汉语汉字时期、喃字和汉字并存时期及现代越语时期。; 杨武; 关键词：文化艺术交流汉文化圈艺术影响语言文学西汉时期

浅析菲律宾2005年“政治风暴”被引量：3: 2005年; Since March2005,the Philippine opposition faction has accused Arroyo,president of the Philippines,of corruption because her husband and sons have participated the illegal gambles and she cheated in the presidential election last year,and has requested her to hand over the power immediately,thus launching a”political storm”and causing an uneasy turˉbulence in Philippine political situation.Although Arroyo has used all her skills to get over this crisis temporarily,the reasons and the prospect for the turbulence deserves our attention and survey.; 杨武; 关键词：总统选举阿罗约反对派电话录音谈话内容示威游行

越南留学研究生培养方式研究: 2021年; 越南留学研究生的培养,和国内的研究生培养有普遍性也有特殊性,通过研究,找出其规律性。首先,通过人文关怀,增强信心,帮助他们攻克语言阻碍,关心他们的生活,让他们树立专业自信;其次,按照专业培养方案灵活施教,注重方法技巧的传授,做好实践能力的培养;最后,结合本国文化,着眼文化传承、交流互鉴,引导他们做中越文化艺术交流的使者。; 杨武

思想政治教育传播的内涵变迁与对立研究——以高等艺术院校为例被引量：2: 2017年; 高等艺术院校思想政治教育传播的内涵变迁是由于在当前的高等艺术院校思想政治教育的主客体——传播者与受众之间的分裂甚至产生矛盾造成的艺术思维发散性与思想政治教育系统性、艺术追求理想性与思想政治教育思想性、艺术理念传统性与思想政治教育现代性、艺术导向个性化与思想政治教育大众化以及艺术视阈开放性与思想政治教育闭合性等方面相互分裂的状态,其对立严重阻碍高等艺术院校思想政治教育的传播。; 许彩羽杨武; 关键词：高等艺术院校

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杨武