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张玉喆

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：澳大利亚纽卡斯尔大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇中文教师
  • 1篇培训课程
  • 1篇培训课程设置
  • 1篇中文
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇教育
  • 1篇教育环境
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇口语
  • 1篇口语能力
  • 1篇个案
  • 1篇个案分析
  • 1篇本土

机构

  • 3篇澳大利亚纽卡...
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 3篇张玉喆
  • 1篇李向农
  • 1篇陈申

传媒

  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇国际汉语教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
澳大利亚的中文教育环境及专项中文教师培训项目个案分析被引量：3
2014年
澳大利的中文教育和中文教师培养、培训项目在西方英语国家首屈一指。本文分析了澳大利亚中文教育和专业教师培养的动力和阻力因素,并在此背景下调查了澳大利亚一所大学中文教师培训项目的优势和存在的问题。澳大利亚作为典型的移民国家,多元的语言和文化特点以及政府自上世纪70年代推行的多元文化政策为中文和其他非英语语言的教学提供了有利的推动。同时这种学生组成、教师队伍、教育环境的多元性又对中文教学和专业中文教师培训项目的课程设置和实施提出了一系列的挑战。澳大利亚的经验对全球化背景下海外本土中文教师的培养有重要的借鉴作用。
张玉喆陈申
加强阅读训练对留学生口语能力的促进作用分析
＜正＞留学生学习汉语面临的最主要问题是"说话难"。即使是高年级、甚至汉语专业的学生,表达或交际时仍然经常出现语音、词汇、语法、语用的错误。本文认为汉语"书同文"的特点使阅读活动不受方言区语音差异的限制,比听力活动更能有效...
张玉喆李向农
文献传递
澳大利亚大学中文教师培训课程设置介绍
2015年
本文介绍了澳大利亚高校中文教师培训的整体情况,并以一所大学为例,细致分析了学位设置、课程安排、课时比例和实施情况。澳大利亚(中文)语言教师培训注重教育类课程,包括基础教育类理论、专业教学法课程和教学实习,同时中文教师培训中也面临一些困难。期望本文对中国汉语国际教育专业的课程设置、研究方向和资助重点具有借鉴作用。
张玉喆
关键词：课程设置
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