周辉
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：朝阳师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- “英语口语”精品课程建设探索与实践被引量：1
- 2008年
- 笔者在本文中阐述了在英语口语精品课程建设中,从教学内容、教学方法、教学手段、考试内容和考试方法等四个方面进行了课堂教学改革;从创造语言学习环境、提高口语表达能力、提供口语训练等三个方面进行了实践教学改革。通过对该门课程建设的探索和实践,收到了良好的教学效果,提高了学生的口语表达能力。
- 张巍成周辉
- 关键词：英语口语精品课程建设课堂教学改革
- 语言游戏论与英语口语教学
- 2007年
- 由于英语口语课有其自身的特点,加之缺乏必备的语言环境,因此,要提高学生的口语水平和应用能力,确保教学质量,我们就要充分践行“语言游戏论”,使学生在“游戏”中学习语言,使口语教学真正能达到质的突变,真正达到教改的目的。
- 周辉张巍成
- 关键词：语言游戏论英语口语教学
- 多元立体化英语口语课程教学模式改革探索与实践被引量：3
- 2012年
- 以培养学生具有较强的英语使用能力为目标,在教学过程中,应注重改革传统教学模式,着重探索高职高专英语口语课程建设的方法和途径,通过英语口语课建设的实践,探讨高职英语口语课程建设的理论基础,并用实践所取得的理论来推动课程的再建设。目前,大学英语教学中不同程度地存在着重知识、轻能力的现象。教学模式单一,与社会对人才的需要相脱节。在教学内容上不能做到与时俱进,这源于长期以来,学校与社会人才需求方面不能达到和协一致。学校作为教学主体,不能走出校门,去认真研究市场对人才的需求,闭门办学现象依然严重。教学和课程不能随着市场的杠杆而移动。这就形成了在就业市场上的奇怪现象:普通职业培训学校的毕业生的就业率远远高于其他本专科院校毕业生的就业率。
- 周辉
- 关键词：教学模式SEMINAR
- 高校外语旅游人才培养模式探究——以朝阳师范高等专科学校应用英语专业为例被引量：3
- 2015年
- 旅游业是高校外语专业毕业生的就业主渠道之一,学生除了具备良好的专业素养和服务意识之外,还要提升自身的语言和文化素养。为了适应社会对外语人才需求方向和标准的变化,建立一套以就业为导向,以服务区域经济发展为目标,加强学生语言与文化素养相结合的外语旅游人才培养模式势在必行。
- 徐志伟常香莲周辉
- 关键词：旅游业人文素养
- 跨文化交际中英语教学的改进研究
- 2014年
- 在分析英语教学中跨文化交际障碍时运用Hymers交际能力理论,对文化、文化背景;语言、语用障碍、行为能力障碍等多方面做出分析,为新形势下的英语教学提供了可行性建议,并对跨文化英语教学中的不足以及缺陷提供了改进措施,在跨文化英语教学中为学生灌输一定的文化背景知识;帮助学生培养非语言交际行为能力。通过这样的方式可以有效进行跨文化交际,提升英语教学质量。
- 周辉
- 关键词：跨文化英语教学交际
- 高职高专外语应用型人才跨学科培养途径探究——以朝阳师专为例被引量：2
- 2013年
- 高职院校学生入学时文化成绩较低,使得高职院校毕业生的综合素质不高。此外,高职院校毕业生择业期望值过高,缺乏脚踏实地的工作态度和艰苦创业、去一线工作的心理准备等,这些都在无形中加大高职毕业生的就业压力。其结果就造成了浪费——教育资源的浪费、家庭财力的浪费和学生精力的浪费。朝阳师专把有地方特色的旅游英语等内容融入到英语口语教学中,以促进朝阳地方经济发展,为朝阳旅游文化产业发展提供智力支持和人才保障为办学方向。
- 周辉
- 关键词：跨学科地方旅游
- 基于不同文化形式下的英语口语教育分析
- 2014年
- 英语是当今世界上的国际通用语言,它的市场价值也随着当今的需求一天高过一天。由于我国加入了WTO、成功申办了08年的北京奥运会、旅游业也迅猛发展,中国与世界接轨的需求越来越高,以口头形式进行的国际交流也越来越重要。掌握英语也成了必不可少的一项技能,一种能够对外交流的手段。所以英语口语就显得越来越重要。本文针对目前英语口语教学中的存在的问题,提出了一些解决策略。
- 周辉
- 关键词：英语口语教育实践
- 英语换喻、代称、提喻与汉语借代
- 2010年
- 作者在本文中对常见的三种修辞格换喻、代称和提喻进行了分析与比较，并且重点探讨了三种修辞格同汉语借代之间的异同与联系，从而使英语学习者能够准确掌握它们的确切含义及其用法，并在英语教学和翻译中正确运用它们。
- 张巍成周辉
- 关键词：换喻代称提喻借代
