李琰琰
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：郑州市儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 家长课堂在儿童康复病房中的作用
- 目的：探讨家长课堂在儿童康复病房中的作用.方法：2014年1月-2014年12月期间，随机抽取该病区康复病房内的48例小儿脑性瘫痪患者，根据随机数字法，将其分为对照组(随机宣教)和观察组(规范宣教)，每组各24例，对照组...
- 李昕海敬李琰琰
- 关键词：家长课堂康复脑性瘫痪疗效
- 康复护理联合心理评估在脑瘫患儿中的护理效果及对认知水平的影响被引量：9
- 2018年
- 目的观察康复护理联合心理评估在脑瘫患儿中的护理效果及对认知水平的影响。方法选取2014年10月～2016年8月该院收治的脑瘫患儿60例，采用随机数字方法分为对照组30例和观察组30例。对照组采用常规方法护理，观察组在对照组基础上联合康复护理及心理评估，采用医院自拟问卷调查表对两组家属疾病认知程度进行评估，比较两组护理效果及对认知水平的影响。结果观察组护理后应人能力、应物能力、言语能力、精细动作及粗大动作DQ评分，均高于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）；观察组护理后疾病认知、自我概念、自我护理能力及健康知识水平评分，均高于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）；观察组护理后治疗恢复良好率，高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）；观察组护理后轻度残疾、中度残疾及重度残疾率，均低于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论脑瘫患儿治疗过程中在常规护理基础上联合康复护理及心理评估效果理想，能提高患儿家属认知水平，值得推广应用。
- 李昕刘娟李琰琰
- 关键词：康复护理心理评估脑瘫
- 重症小儿手足口病恢复期的康复护理要点分析被引量：2
- 2016年
- 目的:探究康复护理要点在重症小儿手足口病恢复期的临床应用效果.方法:选取我院收治的重症小儿手足口病患者共68例,收治年限均在2012年11月～2015年3月之间,随机将68例患者通过抽号的方式分成两组,每组各有34例.对其中一组患者的恢复期单用常规护理进行干预,设定为对照组;另一组患者的恢复期则在对照组的护理基础上加用康复护理要点,设定为观察组.结果:观察组重症小儿手足口病患者的溃疡愈合、皮疹消退、体温恢复以及住院时间数值均低于对照组,P＜0.05,具有统计学意义.结论:康复护理要点在重症小儿手足口病恢复期具有显著的临床应用价值,值得推广应用.
- 李琰琰
- 格林巴利综合征患儿早期康复护理效果分析被引量：2
- 2013年
- 目的分析格林巴利综合征患儿早期康复护理效果。方法选取入我院进行治疗的格林巴利综合症患儿60例为研究对象,根据入院时间前后分为对照组和研究组,对照组患者实施常规护理,研究组患者在常规护理基础上增加康复护理,对比患儿生活能力和肌力恢复情况。结果研究组患儿治疗后生活能力评分提升情况显著,与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组住院时间明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后研究组患儿肌力改善情况更好一些。结论早期康复护理能够有效提升格林巴利综合症患儿生活能力和肌力,缩短康复周期,临床应用效果较好。
- 海敬李琰琰
- 关键词：格林巴利综合征康复护理呼吸锻炼肌力恢复
