杨敏
- 作品数：2 被引量：15H指数：2
- 供职机构：首都医科大学附属北京潞河医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 翻转课堂在眼科临床见习中的应用被引量：8
- 2021年
- 目的探讨基于蓝墨云班课的翻转课堂在眼科临床见习教学中的应用效果。方法选取首都医科大学燕京医学院2015级临床医学5年制专业学生40人,其中20人采用传统教学法作为对照组;另外20人采用基于蓝墨云班课的翻转课堂教学法作为试验组。通过理论考试成绩和教学满意度问卷调查结果比较2组教学效果。结果试验组的理论考试成绩高于对照组(P<0.05),而学生对教学过程满意度、学习效果自评满意度和学习动力、兴趣满意度得分均为试验组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于蓝墨云班课的翻转课堂教学法普遍受到学生的欢迎,且在提高学生学习成绩方面比传统课堂教学法更为有效。
- 杨敏吕明李雪张大卫
- 关键词：眼科学临床见习
- 球周注射曲安奈德联合全视网膜光凝治疗糖尿病黄斑水肿疗效观察被引量：7
- 2016年
- 目的评估球周注射曲安奈德（TA）联合全视网膜光凝（PRP）治疗糖尿病视网膜病变合并黄斑水肿的安全性和有效性。方法选择2013年12月—2015年6月首都医科大学附属北京潞河医院46例（46只眼）严重的非增殖期糖尿病视网膜病变患者,分为试验组（球周注射TA联合PRP）和对照组（只接受PRP治疗）,每组23例23只眼。在治疗前以及治疗后1、3、6个月不同时间点记录最佳矫正视力（BCVA）、眼压（IOP）及黄斑区中心凹厚度（CMT）的变化,并行眼底荧光血管造影（FFA）检测。结果试验组BCVA治疗后1月、3月优于治疗前,差异有统计学意义（P〈0.05）,CMT较治疗前明显减轻,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组BCVA治疗后1月、3月差于治疗前,差异有统计学意义（P〈0.05）,CMT与治疗前比较亦增加。试验组和对照组治疗后1月、3月BCVA比较差异有统计学意义（P〈0.05）,试验组视力明显好于对照组;试验组治疗后1月CMT明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗前后眼压波动在正常范围,试验组治疗1个月眼压和对照组治疗6个月眼压均较治疗前升高,差异有统计学意义（P〈0.05）。试验组治疗后1月眼压高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗后2~3月行眼底荧光血管造影（FFA）复查仅试验组1例患者（局部黄斑水肿）显示视网膜周边及黄斑区扩张的毛细血管荧光素渗漏完全消失。2组均未出现并发症。结论球周注射TA联合PRP治疗糖尿病视网膜病变较单纯PRP治疗有效,可以在短时间内提高视力,减轻黄斑水肿。2~3个月复查.FFA,再给予补充激光光凝治疗。
- 张大卫张蕊杨敏孔凡宏
- 关键词：球周注射曲安奈德视网膜光凝黄斑水肿
