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马婷
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相关领域:
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董守生
潍坊学院教师教育学院
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董守生
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马婷
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2012
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道德内化:德育实效性的切入点——社会造假现象的德育视角
2012年
当前社会上存在的造假现象从学校教育的角度上审视,反映了学校教育中道德教育的深层次问题即道德内化的失效。要保证道德教育的实效性,实现道德精神的内化,需要在教育研究层面上探寻儿童道德发展的心理发生机制,在教育实施层面上进行必要的教育学设计和转化,在惩戒机制上建立必要的道德规则约束。
马婷
董守生
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