傅洁
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省宜兴中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在高中英语阅读教学中体现人文特征的方略被引量：2
- 2016年
- 英语是一门工具性和人文性皆备的学科,长期以来,受应试教学的影响和功利思维的左右,高中英语阅读教学一直呈现出畸形发展,往往只有阅读做题,没有阅读感悟,对英语学科的育人价值和人文内涵视而不见,不仅浪费了宝贵的学科资源,也不利于学生英语学习积极性的培养,这种英语学习理科化的倾向也影响了高中英语效率的提升。随着新课程改革步入深水区,如何回归英语学科本位,回归语言的人文性考量,理应成为每个教师思考的命题。笔者认为。
- 傅洁张正良
- 关键词：学科资源应试教学人文思想学科本位教材观
- 在高中英语教学中培养学生批判性思维能力被引量：1
- 2017年
- 高中英语学科教学不仅要让学生学习语言知识和语言技能,更要让学生通过英语的学习,发展批判性思维能力,形成有效的思维模式,从而提升学生的思维品质,为可持续发展提供动能。
- 傅洁张正良
- 关键词：高中英语思维能力
