刘康玲
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：石河子大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 生本视角下课堂教学有效性再阐释被引量：3
- 2017年
- 传统教育向现代教育的转向是由物及人,由教及学,由外向内的。学生作为教育活动存在的根基,是教育活动价值创生的重要因素,也是教育运行过程的决定性因素和教育活动价值实现的终极目标。本文基于生本思想,首先,从发展的角度阐释了教育活动生本回归趋势的必然性;其次,从历史的角度评析了教学有效性的内涵及研究缺陷;第三,从理论的角度对生本思想与教学有效性的逻辑关系进行分析;最后,从生本思想的角度对教学有效性的内涵和指征进行再阐释。本文的目的不在批判,而是通过抛砖引玉,期望对教学有效性的抽象性概括进行破解,使教学有效性的理论研究真正有利于指导教学实践。
- 骆北刚刘康玲
- 关键词：生本思想教学有效性
- 英语句子理解研究的视域考察
- 2017年
- 句子是真正意义上的语言单位,英语句子理解是第二语言学习的重要组成部分,也是当前语言理解研究的核心问题。本文通过文献研究法,从工作记忆、句法加工、语义语境和心理认知层面对英语句子理解研究的视域进行梳理,以期发现英语句子理解研究的方向以及为后续深化句子理解研究提供参考。
- 骆北刚刘康玲
- 关键词：句子理解语义句法加工心理认知
