乔兴兰
- 作品数：8 被引量：30H指数：3
- 供职机构：广东财经大学外国语学院更多>>
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- 广告语篇的互文性探析被引量：12
- 2006年
- 本文根据广告语篇自身的特点,提出广告语篇的互文性特征包括具体互文性、体裁互文性和媒介互文性等三个方面,并以例证对之进行了具体的探讨和分析。
- 乔兴兰
- 关键词：广告语篇体裁互文性
- 经贸英语中隐喻的认知解读被引量：2
- 2009年
- 隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式,一种认知工具。经贸英语中存在大量的隐喻。本文旨在运用认知语言学的隐喻观分析经贸英语语篇中隐喻的认知机制,以促进隐喻的认知研究和对经贸英语语篇的深层认识。
- 乔兴兰
- 关键词：隐喻
- 二语学习中的错误研究被引量：2
- 2003年
- 语言错误是二语学习中最为常见的现象之一。在语言学习过程中对错误的分析和研究,可以了解学习者的语言处于怎样的发展阶段。从而为学习和教学的改进提供重要依据。
- 乔兴兰刘鸽
- 体育报道语篇中隐喻的综合分析途径
- 隐喻, 作为一种普遍存在的语言现象, 自古至今一直受中外学者关注。两千多年来, 隐喻一直是哲学家、语体学家和语言学家讨论的热门话题。传统上,隐喻被认为是一种装饰语言的修辞手段。然而在现代社会,隐喻的研究发生了急剧变化。随...
- 乔兴兰
- 关键词：隐喻语篇体育报道
- 文献传递
- 隐喻的认知机制解读被引量：5
- 2004年
- 概念隐喻理论和概念合成理论是当代认知语言学中两种重要的隐喻理论。简要说明这两种理论的基本建构 ,具体分析二者对隐喻的认知解读过程 ,以此验证二者对隐喻的阐释力。在此基础上 ,提出以概念合成的“五空间”模型对语篇中的隐喻进行认知解读 ,以此达到对隐喻的真实意义的理解。
- 乔兴兰曾葡初
- 关键词：概念隐喻
- 大学英语教学改革的“通识化”“学术化”与“生态化”被引量：2
- 2014年
- "通识化""学术化"与"生态化"是当前大学英语教学改革面临的新挑战,通过对三者的比较分析,理清其在教学理念、教学内容、课程设置及教学评估等方面的一致性,并探讨其可行性、适用性及有效的推行途径,对大学英语教学有重要意义。
- 乔兴兰
- 关键词：大学英语通识教育学术英语
- 从语篇分析的角度看《再别康桥》的绘画美被引量：6
- 2006年
- 以系统功能语法理论为依据,拟从语篇分析的角度看《再别康桥》一诗的绘画美。通过分析,文章认为,这首诗在结构的安排、句式的运用、措辞的选择等方面都具有一定的特点,艺术地实现了诗歌的绘画美,从而再次证明选择就是意义,意义即选择,形式是意义的体现。这表明系统功能语法适用于对诗歌的语篇分析。
- 乔兴兰
- 关键词：系统功能语法诗歌语篇分析
- 中介语的语用学研究述评
- 2003年
- 50年代至今，二语习得研究经历了几个发展阶段：对比研究、错误分析、中介语理论、语用分析和话语分析。70年代开始的中介语理论的研究把二语习得当作一种相对独立的现象来研究．探讨和分析了语言习得过程中语言内在规律和影响学习发展的外部因素．使二语习得过程易于为人们理解。近年来．中介语一词在我国外语教学研究中的出现标志着二语习得研究作为一门独立的学科发展起来了。二语习得中的中介语产生在语言使用中，因此，对其研究具语用学价值。
- 刘鸽乔兴兰
- 关键词：中介语研究英语学习语用错误
