王磊
- 作品数：12 被引量：20H指数：3
- 供职机构：河北师范大学附属民族学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
- 英汉相似习语举隅
- 2020年
- 英汉习语差异细微且复杂,是英语语言学习的难点。由于中西思维方式的差异,基于形式、意义及喻体判断,相似习语可细化为五类。即中英文基本相同,略有差异;英语是直述,汉语为比喻;英语为比喻,汉语是直述;意义相同,喻体不同;貌似相同,实则意义不同。
- 王磊王磊
- 关键词：英文习语比喻
- 生态批评视域下的美国印第安诗歌——以《大地永存》诗集为例
- 2021年
- 美国印第安诗歌揭示了土著美国人对大自然的零距离亲近和虔诚投入的内心世界,庄严地表达了人类追随远古传统、崇尚自然、永远作大地之子的共同企盼。语言极尽简洁精炼,却意境深远,情感充沛。从生态批评的视角解读美国印第安诗歌集《大地永存》,发掘其所包蕴的生态意义:印第安民族诗歌,以其独特的艺术表现和审美情趣与生态审美的自然性原则、整体性原则、交融性原则、主体间性原则及区域性原则等诸多原则相契合。
- 王磊王磊
- 关键词：生态批评印第安人
- 社会实践中的劳动教育分析
- 2022年
- 随着教育改革的不断深入,劳动教育越来越受到党和国家的关注和重视。通过对社会实践课程中的劳动教育进行分析,可以发现目前劳动教育中仍存在诸多问题,这不仅不利于学生提升劳动能力,形成良好劳动习惯,也不利于学生全面成长。因此,应通过分析,找出存在问题及形成根源,并积极研究对策,优化社会实践中的劳动教育,形成务实高效、科学规范的劳动教育格局。首先,阐述在社会实践中开展劳动教育应坚持的原则;其次,分析劳动教育实效性不高的原因;第三,提出一系列完善劳动教育的策略,希望以此促进劳动教育在社会实践中发挥更加积极的作用。
- 李保堂贾秦王磊
- 关键词：社会实践劳动教育
- 内地西藏班教师特殊素养探究——基于“意识三态观”的视角被引量：3
- 2021年
- 教师是西藏学生内地求学的重要他人,承载着关怀育人、政治担当、教育改革等多重社会期许,其角色厘定及特殊素养探究的背后是国家价值、民族诉求与教育属性等诸要素的交织,统领着该群体专业发展的方向和高度。"意识三态观"具有维度丰富性和动态发展性,为探究内地西藏班教师特殊素养提供了整体性和共时性视角。因应多民族、多文化、多语言的特殊情境,教师应具备形塑"一体"意识形态的政治素养,涵化"多元"意识生态的文化素养,濡化个体意识心态的教育素养。前者指向对民族政策理论的认知和理解,政治认同、敏感、自信等情意素养及政治分析、解读、宣传等技能素养;中者指向习得中华文化、藏文化及相关文化理论,涵养文化包容、敏感、同理的态度,生成文化沟通、分析、批判的能力;后者包括了解西藏学生,跨文化教育理论探索及本土化实践,聚焦学生终身发展等教育素养。三者依序延展,有机整合政治外塑、文化传承与教育实践,支撑西藏学生实现自我认同、民族认同、国家认同的逻辑推进,映射出内地西藏班教师代表国家意志、熟谙多样文化、具有现代教育观念,集政治人、文化人、教育人三位于一体的特殊意涵。
- 王磊王磊
- 关键词：跨文化教育
- 回声话语分类及其语用功能探析被引量：3
- 2014年
- 提出Quirk等对回声话语的分类存在分类标准不一致,将特殊疑问词开头的特殊疑问句也归类为wh回声问,回声问的分类不合理,对于回声问和回声感叹的区分模糊等问题,并对回声话语进行了重新分类。认为回声话语具有要求对方对回声话语进行重复或证实,要求对方解释回声话语,弥补谈话时短暂的话语间隙以进行思考,表明说话人已接收到前面的话语内容,表达说话人不同的态度和情感等语用功能。
- 田娅丽王磊高山
- 关键词：语用功能
- 小学全科教师英语课堂教学模式初探被引量：3
- 2016年
- 小学全科教师是相对于小学分科教师而言的。全科不是指对所有学科知识都能够系统掌握,而是指知识面相对较广,知识体系相对完整。在我国边远山区,存在"一人一校,一人一班"的现象,这一现实情况催生了"小学全科教师"这一概念。河北师范大学附属民族学院作为河北省农村小学全科教师的培养单位,在实际教学中不断探索适合"全科"培养目标的教学模式。本文主要探讨了小学全科教师英语课堂的教学模式,提出在英语课堂教学中,注重英语与其他学科之间的内在联系,体现学科间的整合,从而完善学生的知识体系,实现"全科"的培养目标。
- 曹建辉王磊
- 关键词：英语课堂教学模式学科整合
- 铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑
- 2022年
- 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和学校教育工作的着力点。铸牢中华民族共同体意识教育与爱国主义教育、深化民族团结进步教育统筹联动、相融共生,其行动逻辑始于对“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”共同体理念的准确理解和解读,并最终全方位、多维度融入学校教育全过程。艺术具有把抽象概念具象化的独特功能,因而艺术教育成为实施铸牢中华民族共同体意识教育的重要支点,诉诸多种艺术形式和工作平台,可操作性强。发挥艺术教育的辐射效应,逐步形成复合叠加效应,亟需改革师范生培养体系,加强课程思政建设,锻造堪当铸牢中华民共同体意识教育重任的专业师资队伍。
- 李保堂王磊
- 关键词：爱国主义民族意识民族团结
- 提升中职英语听力教学水平的策略与技巧被引量：7
- 2010年
- 以一节职业中专英语听力教学课为基点,生动形象地论述了职业中专听力教学中必须把握好的重要环节和要素,为提升职业中专英语听力课的教学有效性提供了的策略和方法。
- 侯晓伟王磊
- 关键词：英语听力课有效教学
- 河北省农村小学全科教师专业英语课程体系的构思被引量：1
- 2017年
- 一、引言
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见（2012年）》等文件精神，农村小学全科教师教育改革试点工作在全国陆续展开。
- 王磊李宗铭
- 关键词：英语课程体系教师专业农村义务教育改革试点工作
