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董芳芳

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:哈尔滨师范大学政治与行政学院更多>>
发文基金:文化部文化艺术科学研究项目黑龙江省博士后科研启动基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇社会
  • 4篇社会主义
  • 4篇社会主义核心
  • 4篇社会主义核心...
  • 4篇主义
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇主义核心价值...
  • 3篇价值体系
  • 3篇核心价值体系
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 2篇法律
  • 2篇法律英语
  • 2篇法律英语教学
  • 2篇法律专业
  • 1篇大众化
  • 1篇道德
  • 1篇道德建设

机构

  • 9篇哈尔滨师范大...

作者

  • 9篇董芳芳
  • 5篇刘爱军
  • 1篇王婷

传媒

  • 2篇黑龙江教育学...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇哈尔滨市委党...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2009
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
社会主义核心价值观与文化软实力提升被引量:2
2014年
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它与我国文化软实力提升具有直接的关联性。这种价值观构成了我国文化软实力提升的根本思想动力,直接体现着我国文化软实力的强与弱。社会主义核心价值观既可以作为当代中国社会的一种主流意识形态,也可以作为一种社会价值导向与个人价值取向,更可以作为一种文化的灵魂而有助于我国文化软实力的提升。
刘爱军董芳芳
关键词:社会主义核心价值观文化文化软实力
社会主义核心价值体系大众化的学理诉求被引量:2
2013年
漠视学理诉求,是目前学术界在社会主义核心价值体系大众化问题研究中的一个主要思想局限。事实上,社会主义核心价值体系的大众化绝不仅仅是通俗化、具象化、生活化的问题,理论的彻底性和发展性显然是其题中应有之义。"彻底的理论"要求这种价值体系应当抓住事物的根本并满足人们的需要,"发展的理论"体现的则是它的与时俱进的品格。为了实现社会主义核心价值体系大众化的这两个学理诉求,需要将中西方思想文化精神与当代中国社会发展实践中产生的时代问题作为基本的落脚点。
刘爱军董芳芳
关键词:社会主义核心价值体系大众化
加强社会信用道德建设探析
2013年
信用问题涉及人类社会活动的方方面面,触及社会生活的每一个角落。首先就涉及社会道德观念,社会道德文化观念与传统影响和决定信用,信用水平与信用秩序可以反映一个国家或地区在一个阶段的社会道德观念。
王婷董芳芳
关键词:信用道德
社会主义核心价值体系基本特征辨析
2011年
从辩证思维的角度,可以将社会主义核心价值体系的基本特征归纳如下:它体现的是科学的、先进的、开放的内容而不是落后的、非科学的、封闭的理论内容;具有的是理论性与实践性相统一的品格,而不是一种纯粹的抽象思辨;表征的是绝大多数人的共同利益,而不是某一社会集体的私人利益;寻求的是和谐的价值,而不是矛盾的价值;依据的是马克思主义,而不是其他哲学社会思潮;兼顾的是以改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神,而不是某种单一的民族精神或时代精神。
刘爱军董芳芳
关键词:社会主义核心价值体系真实意蕴
论法律英语教学的有效方式
2009年
在全球一体化的今天,英语教学在法律专业学生的教育中正日益凸显出自身的重要地位。针对当前法律院系专业英语教学水平的较低现状以及法律专业学生的特殊情况,在法律专业学生的英语教学中,应当至少做到如下四点:其一,有的放矢,因材施教;其二,改革教学方法,提高教学质量;其三,利用先进的教学设备,丰富语言环境;其四,育教于乐,提倡趣味式教学。
董芳芳
关键词:法律专业学生法律英语法律英语教学
论法律英语教学中的主体性
2009年
法律英语作为国际间交流得以顺利进行的一种最为重要和通用的语言工具,已逐渐成为我们日常生活中不可缺少的一部分。各种各样学校的法律英语教学。
董芳芳
关键词:法律英语教学主体性法律学法律专业英语教师英语学习
“分析的马克思主义”的分析方法及其思想限制
2012年
分析马克思主义者在诠释马克思历史唯物主义的时候往往是以分析方法为出发点的,因而展开了对辩证方法的批判。尽管分析的马克思主义所主张的"分析的"方法,在实现表述的精确和论证严密方面确实具有深远的价值。但是,从整体上来看,分析的马克思主义者过于强调了思想的细节、表达的清晰、体系的完整,过分注重了微观结构和微观机制,因而忽视了思想背后的辩证的、整体的维度。事实上,马克思在从事思想研究的时候,始终重视运用主要是从黑格尔那里借用过来的辩证法。马克思所运用的辩证法不仅是理解他的理论论述的基本途径,也是完善这种理论论述以便我们思考社会的途径。
董芳芳
关键词:分析方法辩证方法
论科学发展观中的“历史尺度”与“人的尺度”
2011年
科学发展观是有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,其间隐含的是"历史尺度"和"人的尺度"这两大判定科学发展的标准。"历史尺度"和"人的尺度"是辩证统一的,二者共同构成了科学发展观的基本特质。其中,发展是"历史尺度",它的确立标准体现在:又好又快的发展,可持续的发展,全面协调的发展,以及技术创新推动的发展。"以人为本"是"人的尺度",它的确立标准体现在党政机关服务意识的树立和权力制约监督机制的完善,与民生问题相关的社会事业的建设,以及社会主义核心价值体系的有机建构。
刘爱军董芳芳
关键词:科学发展观历史尺度
论社会主义核心价值体系构建的文化价值依据被引量:4
2011年
社会主义核心价值体系是当代中国社会占主导地位的意识形态,其自身如果要得到社会大众的普遍接受与认同,那么它必须得具有自身的理论合理性。对此,我们可以从多个角度进行理论分析,不过,如果从文化价值的角度进行考察,社会主义核心价值体系建构则主要具有中国文化价值模式与同类文化价值意识这两个理论依据。
刘爱军董芳芳
关键词:社会主义核心价值体系文化价值
共1页<1>
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