曾美玲
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 关于发展性研究生导师选聘的探讨
- 本文指出研究生的导师的发展水平是提高研究生的培养质量、促进研究生教育发展的关键，提高研究生导师的发展水平的途径很多，本文就选聘工作的科学性与合理性进行了探讨。
- 陈坤华曾美玲胡斌梁黄小文
- 关键词：研究生教育导师任职资格
- 文献传递
- 《建筑设备工程》课程教学改革探析被引量：15
- 2005年
- 就如何面对新形势的要求,改革教学方法和教学内容,提高《建筑设备工程》实践性教学质量这一问题,结合教学经验作了探讨。
- 刘建龙曾美玲谭超毅
- 关键词：建筑设备教学改革
- 关于教育研究的科学精神思考被引量：3
- 2006年
- 科学精神是对教育科学研究工作的基本要求。教育研究要求研究者具有强烈的问题意识、实证或求实的精神、理性的求“真”的研究精神。当前教育研究实践中学术问题行政化,学术价值个人功利化,官员泛学术化等等,导致教育研究求真、求实、求准精神缺失。净化学术风气和科研环境,规范学术制度,完善学术激励机制和评价机制是提高教育研究质量、培育教育研究中科学精神的有效途径。
- 曾美玲周春艳唐福华
- 关键词：教育研究
- 高校扬长教学模式的构建研究
- 高等学校是人才培养的重要基地。在培养创新型高素质人才方面高等教育进行过诸多探索,其中促进学生扬长发展、实施扬长教学是一种有效选择。
教学是培养人才的重要途径,推行体现现代扬长教育思想的扬长教学是适应21世纪社会对人...
- 曾美玲
- 关键词：高等教育大学英语教学教学目标
- 高校促进学生扬长发展的教育策略被引量：1
- 2006年
- “长”是个体的特质及其对社会起独立作用有效性,体现个体的优势和差别。学生的长具有差异性、潜在性、复杂性和多样性。促进大学生扬长发展的教育基本观点是以学生差异为起点,培养各具特色的人才;以学生为本,促进学生自主发展;以优势发展为主导,促进学生全面发展。促进学生扬长发展的教育策略是采用多种途径,引导学生认识优势;加强学生自主学习能力培养,完善学生扬长发展的基础;建立发展性教学评价机制,促进学生扬长发展。
- 陈坤华曾美玲
- 关键词：教育策略高校发展性教学评价
