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田燕宁

作品数:7 被引量:16H指数:3
供职机构:江南大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省农业科技支撑计划项目更多>>
相关领域:理学农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇农业科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇小麦麸皮
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科学
  • 1篇电场
  • 1篇电学
  • 1篇电学特性
  • 1篇电学性质
  • 1篇电晕
  • 1篇新型守恒量
  • 1篇振动研磨
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇知识结构体系
  • 1篇筛分
  • 1篇守恒量
  • 1篇狭义相对论
  • 1篇相对论
  • 1篇麦麸
  • 1篇摩擦起电
  • 1篇结构层

机构

  • 7篇江南大学
  • 2篇江苏省江大绿...
  • 1篇平顶山学院

作者

  • 7篇田燕宁
  • 5篇贾利群
  • 3篇张美玲
  • 3篇王肖肖
  • 2篇王莉
  • 2篇彭青
  • 2篇陈正行
  • 2篇张薇
  • 2篇陈中伟
  • 1篇解银丽
  • 1篇孙现亭

传媒

  • 4篇河南教育学院...
  • 2篇中国粮油学报
  • 1篇云南大学学报...

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
小麦麸皮粉体的电学性质初探被引量:2
2013年
研究了经过粉碎、筛分后的麦麸粉体的电学特性。小麦麸皮经振动研磨20 min后,颗粒最为分散,将此时获得的麦麸颗粒进行高频振动筛分,获取3种不同粒径、结构和组成的麦麸粉体。通过电晕给电和摩擦起电两种方式使得麦麸颗粒带电,结果表明:在两种给电方式下,粒径在45~75μm的麦麸颗粒带电效果均最好。在电晕给电方式中,当电压达到46 kV时,3种麦麸颗粒所带电荷出现明显差异。对于摩擦起电,聚四氟乙烯对于3种麦麸颗粒的摩擦起电效果均最好,可以作为摩擦起电的管道材料。经过初步的探索研究,基于不同的荷质比,麦麸粉体可以通过高压静电场分离得以分离。
陈中伟王莉杨春霞吴保承田燕宁陈正行
关键词:摩擦起电
小麦麸皮结构层干法分离的初步研究被引量:6
2013年
研究了干法分离麦麸结构层。首先对小麦麸皮进行微粉碎,通过粒径分析出麦麸粉体的粒径分散性最好的粉碎时间,利用旋振筛对此时的麦麸进行筛分,得到粒径不同的4种麦麸粉体,然后对各个麦麸粉体进行荧光定性和生化标示物定量研究。结果表明,筛分后,外皮层和中间层集中在200目筛上物的麦麸中,约占78.9%,麦麸糊粉层的细胞壁主要集中在200目筛下物和325目筛上物中,比例达41.7%,而小颗粒的麦麸糊粉层细胞内容物则集中在325目筛下物。研究初步表明,通过微粉碎和筛分的方法可以对不同麦麸结构层进行富集,为麦麸的深加工提供了一种简单的干法分离途径。
陈中伟王莉杨春霞吴保承田燕宁陈正行
关键词:麦麸振动研磨
Nielsen系统Mei对称性的新型守恒量被引量:1
2011年
研究Nielsen系统Mei对称性的新型守恒量.在群的无限小变换下,由Nielsen系统Mei对称性的定义和判据,得到Nielsen系统Mei对称性的一种新结构方程和一种新型守恒量.
张美玲王肖肖贾利群田燕宁
关键词:MEI对称性新型守恒量
Nielsen系统的特殊统一对称性和特殊守恒量
2011年
研究时间不变的群的特殊无限小变换下Nielsen系统的特殊统一对称性,研究由特殊统一对称性导致的特殊守恒量——特殊Noether守恒量、特殊Hojman守恒量和特殊Mei守恒量.
王肖肖张美玲贾利群田燕宁
大学生科学研究方法素养的现状与培养对策被引量:3
2008年
论述创新型人才必须具备的五要素,给出对江南大学部分专业科学研究方法教学现状的调查统计结果.通过分析我国物理学课程中科学研究方法的教学现状,进而讨论了关于在大学物理学课程中加强科学研究方法教学的必要性和迫切性,指明了在大学物理学课程中加强科学研究方法教学所存在的困难和如何在大学物理学课程中培养学生科学研究方法素养的一些对策.
贾利群张薇彭青田燕宁
Lagrange系统的特殊Noether-Lie对称性和特殊守恒量被引量:5
2011年
在时间t不变群的特殊无限小变换下,研究Lagrange系统的特殊Noether-Lie对称性以及由特殊Noether-Lie对称性导致的特殊Noether守恒量和特殊Hojman守恒量.最后,举例说明结果的应用.
贾利群孙现亭王肖肖张美玲解银丽田燕宁
关键词:LAGRANGE系统
狭义相对论知识结构体系和科学研究方法探讨
2009年
狭义相对论知识结构体系分为运动学和动力学两部分.在狭义相对论教学中,只有把教育理论和狭义相对论所涉及的科学研究方法有机的结合起来进行教育教学改革,才能有效提高学生的科学素质,掌握科学研究方法,达到事半功倍的效果.
田燕宁贾利群张薇彭青
关键词:狭义相对论知识结构体系
共1页<1>
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