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李群锋

作品数:4 被引量:20H指数:3
供职机构:浙江衢州职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 2篇高职
  • 2篇高职护理
  • 1篇虚证
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇生行
  • 1篇脾气虚
  • 1篇脾气虚证
  • 1篇气虚
  • 1篇气虚证
  • 1篇中汤
  • 1篇肿瘤
  • 1篇肿瘤相关
  • 1篇肿瘤相关巨噬...
  • 1篇准入
  • 1篇准入标准
  • 1篇卫生行业
  • 1篇细胞
  • 1篇介导

机构

  • 2篇金华职业技术...
  • 2篇浙江衢州职业...
  • 1篇衢州市人民医...
  • 1篇浙江中医药大...
  • 1篇衢州职业技术...

作者

  • 3篇李群锋
  • 2篇饶和平
  • 2篇章晓幸
  • 1篇吴忠勤
  • 1篇范晓江
  • 1篇邱惠萍
  • 1篇李胜琴
  • 1篇魏自太
  • 1篇陈月卿
  • 1篇包素珍
  • 1篇贾宝芳
  • 1篇王小平
  • 1篇朱伟

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中华中医药杂...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以卫生行业准入标准为导向的高职护理学生学业综合评价511模式改革被引量:3
2013年
目的:探索护理专业学业综合评价"511"模式效果;方法:护理专业学生学业综合评价分别实行模拟CLEN考试(A组),CLEN综合考试加技能考核的"5+1"模式(B组),模拟卫生行业的综合理论加技能与素质考核的"511"模式。对比分析各组CLEN通过率与就业质量,对学业综合成绩与CLEN考试成绩进行相关性分析;结果:C组CLEN通过率明显高于A组(P<0.05),C组在就业质量明显高于A组与B组(P<0.05)。学业综合评价成绩与CLEN考试成绩呈正相关,相关性系数A组0.586,B组0.598,C组0.602。结论:高职护理专业学业综合评价"511"模式改革推动了专业内涵建设,使高校评价与卫生行业评价一致性得以提高。
饶和平陈月卿许贤智李群锋章晓幸
关键词:卫生行业护理学业评价
加味黄芪建中汤通过IL-33介导肿瘤相关巨噬细胞极化的研究被引量:14
2019年
目的 :探讨加味黄芪建中汤通过IL-33介导肿瘤相关巨噬细胞极化从而抑制肿瘤的研究。方法:采用多因素法建立小鼠脾虚证模型,完成后于皮下接种Lewis肺癌细胞悬液建立脾虚证荷瘤小鼠模型。使用加味黄芪建中汤干预治疗,检测小鼠血清IL-33水平,肿瘤组织中IL-33与巨噬细胞标记物F4/80的共表达及M1、M2型巨噬细胞标记物CD86、CD206的表达。结果:与脾虚肺癌组比较,黄芪建中汤组小鼠血清及肿瘤组织中IL-33表达显著降低(P<0.05),IL-33在巨噬细胞中的表达显著降低(P<0.05),肿瘤组织中CD206表达显著降低(P<0.01),CD86表达显著升高(P<0.05)。结论:加味黄芪建中汤治疗可改善脾虚状态,并通过下调IL-33的表达,使M2型向M1型巨噬细胞转化,从而达到抑制肿瘤转移的目的。
姜涛钱钧朱伟包素珍魏自太李群锋邱惠萍
关键词:加味黄芪建中汤脾气虚证肿瘤相关巨噬细胞
高职护理专业学生学业综合评价“5+1”模式及效果观察被引量:3
2012年
目的:探索学生学业综合评价"5+1"模式效果;方法:对20062008级护理专业学生学业综合评价分别实行不同模式,比较各组学生CLEN通过率,对各组学业综合成绩与CLEN成绩进行相关性分析;结果:CLEN通过率B1组高于A组(P<0.05),B2组高于A组(P<0.01)。B1组及B2组考试成绩均高于A组(P<0.05)。A组、B1组和B2组学业综合评价成绩与CLEN成绩相关系数(r)分别是0.299、0.586和0.598。结论:学生学业综合评价推行"5+1"模式,体现工学结合的高职教育理念,有助于学生提高CLEN通过率,强化学生的技能培养,较好地反映高职护理学生的综合素质。
饶和平李群锋李胜琴范晓江贾宝芳吴忠勤钱一分王小平章晓幸
关键词:护理
共1页<1>
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