张金亮
- 作品数：8 被引量：39H指数：3
- 供职机构：宁波工程学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：石油与天然气工程文化科学化学工程动力工程及工程热物理更多>>
- “定向式”课程教学改革与实践被引量：1
- 2012年
- 本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校"知行合一,双核协同"人才培养模式的要求,对《油库设计与管理》与《油气集输》进行了"定向式"课程教学改革与实践。
- 张金亮金向红王家荣
- 关键词：教学改革
- 《油库设计与管理》课程教学改革研究被引量：8
- 2009年
- 本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校"知行合一,双核协同"人才培养模式的要求,从教学内容与时俱进、教学方法理论与实践相结合及考核方法等方面对油库设计与管理课程教学改革进行了研究。
- 张金亮刘兴全
- 关键词：知行合一教学改革
- 《燃气输配》课程教学改革与反思被引量：3
- 2014年
- 本文以强化工程设计能力为目标,对《燃气输配》课程进行了教学改革和实践,并对教学改革过程中存在问题进行了分析,提出了解决对策。
- 刘新文黄辉张金亮金向红
- 关键词：工程设计教学改革
- 自媒体时代的专业课教学模式改革——以《设备防腐技术》课程为例
- 2017年
- 自媒体的发展正在改变着人类社会的行为模式。充分利用自媒体的优势,改革《设备防腐技术》专业课的传统教学模式,强化对自主学习能力和熟练运用知识解决实际问题的能力的培养,以期达到培养应用型人才的目的。
- 刘新文韩风双张金亮徐岩
- 关键词：自媒体教学模式
- 基于SPOC的专业核心课程深度学习模式建构与实践被引量：3
- 2017年
- 随着网络信息技术的发展,借助MOOC方式的新型在线开放课程在世界范围迅速兴起,而SPOC是将MOOC与课堂教学相结合的一种混合式教学模式,是MOOC的发展与超越。笔者以油气储运工程专业核心课程《油库设计与管理》为例,针对课程特点,基于SPOC教学模式对其进行了深度学习模式建构与实践。
- 张金亮刘新文金向红杨泽慧
- 宁波发展使用液化天然气的研究
- 2014年
- 介绍了国内外液化天然气(LNG)产业的发展现状及LNG的优势,并根据宁波的实际情况提出了宁波发展使用LNG的具体途径。
- 张国飞张金亮吴建忠陈群云
- 改进气液旋流器排气管结构的实验及CFD模拟研究被引量：22
- 2011年
- 采用RSM模型和DPM模型对轴流式气液旋流分离器内的气相流场和液滴运动轨迹进行了数值计算,发现在排气管下方有比较强的短路流,而液滴随短路流逃逸是降低旋流器分离性能的重要原因。设计了四种新型的排气管结构,并对他们进行了数值计算,计算结果发现短路流和压力降受排气管结构的影响很大,其中结构4的排气管结构产生的短路流强度最弱,压力降较小;是一种理想的结构形式。在数值计算的基础上,对四种结构进行了分离性能实验研究,发现实验结果与数值计算预测完全一致,验证了数值计算的可靠性,同时也开发出了一种新型结构。
- 金向红金有海王建军汪秀敏张金亮孙治谦
- 关键词：气液分离数值模拟排气管
- 换热网络的优化改造及稳定运行控制策略研究被引量：2
- 2017年
- 换热网络优化改造属于混合整数非线性规划问题,存在非凸、多极值和离散的特点。应用经典的数学优化方法很难获得全局最优值。本文采用混合遗传算法对换热网络优化改造目标函数进行优化求解,并基于换热网络热负荷平衡原则,在换热网络优化改造的基础上,提出了控制换热网络稳定运行方案,并确定了换热网络稳定运行可调范围。
- 刘新文张金亮
- 关键词：换热网络控制策略
