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孙静

作品数:1 被引量:33H指数:1
供职机构:太原市教研科研中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇互动
  • 1篇积极互动

机构

  • 1篇太原师范学院
  • 1篇太原市教研科...

作者

  • 1篇卢瑞玲
  • 1篇孙静

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2010
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
合作学习:21世纪重要的学习方式被引量:33
2010年
合作学习是当今全球主流学习方式之一。合作学习以学习小组为基本活动形式,利用组员间的互动,共同完成教学目标。合作学习具备异质分组、共同目标、相互依赖、助长式互动、个体责任、人际技能、积极反馈等要素,这种学习方式将教学方法从传统意义上师生之间的单向或双向交流,变为各教学动态因素之间的多向交流,拓展了教与学的信息来源,提供了各教学动态因素之间的互动平台,增加了教学过程中每个学生的参与机会,同时也提升了每个学生的被认可程度。因而,这种学习方式在充分激发学生的学习动机、增强学生的自尊心、有效提高学生的学业成绩、发展学生的深层次思维品质、锻炼学生的社交技能和合作意识等方面具有积极作用。
卢瑞玲孙静
关键词:积极互动
共1页<1>
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