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陈金玲

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：广西师范学院初等教育学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇教学
  • 1篇小学英语
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑性
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂话语
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语
  • 1篇教师课堂
  • 1篇教师课堂话语
  • 1篇教学
  • 1篇案例分析

机构

  • 1篇广西师范学院

作者

  • 1篇陈陆健
  • 1篇陈金玲

传媒

  • 1篇广西教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于语篇教学的小学英语教师课堂话语逻辑性的案例分析被引量：2
2016年
借助案例分析,基于语篇教学探究提高小学英语课堂在导入、环节过渡、课文呈现、操练巩固等教学过程中教师话语的逻辑性,以有效提高语篇教学的效果。
陈陆健陈金玲
关键词：语篇教学小学英语教师话语逻辑性
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共1页<1>
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