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王贞

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：闽南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇数学
  • 1篇专业数学
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇教师
  • 1篇本体性
  • 1篇本体性知识

机构

  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 1篇甘火花
  • 1篇王贞

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
福建省小学教育专业数学预备教师本体性知识调查研究被引量：7
2016年
采用问卷调查,从小学数学教材涉及的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践4个领域出发,考察了福建省内高校小学教育本科专业有意从事小学数学教学工作的大四学生本体性知识状况及可能的影响因素.调查结果表明：该省小教本科大四学生数学预备教师的本体性知识在正确性和解释性两方面的表现均不乐观;高中的分科与大学的培养模式对师范生的本体性知识略有影响;教师招考、教育实习见习、数学教学法和数学专业课是师范生数学本体性知识的重要来源;小学数学教材的学习与分析有待加强;数学模块课程亟需改善.
甘火花王贞
关键词：小学教育专业本体性知识数学
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