王美君
- 作品数：4 被引量：84H指数：2
- 供职机构：山东大学历史文化学院更多>>
- 发文基金：国家留学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 西欧中世纪基督教教育的再认识
- 2017年
- 中世纪的"黑暗"说影响了中世纪的教育观。传统的看法是,中世纪的教育几乎被基督教所垄断。然而,从历史的角度,基督教对中世纪教育的垄断是由历史的延续性和阶段性决定的。延续性是指中古西欧社会的经济、政治和文化因子都是有继承性的,承自罗马时期,且继续以变化的形式影响后继的教育发展;而阶段性是指中世纪早期的经济、政治和文化的特殊性造成了基督教对中世纪早期教育的垄断现象。基督教教育对中世纪而言,一方面造成了其"黑暗",但另一方面促成了中世纪的文艺复兴和大学的产生。
- 王美君
- 关键词：基督教教育世俗教育历史阶段性
- 亚里士多德的公民教育论被引量：3
- 2015年
- 为了缓和城邦内的矛盾,提升公民素质,亚里士多德主张对公民实施德化教育。他认为,公民品格的提升与城邦发展相辅相成;本质说、灵魂论及目的论是公民教育的理论基础,法律、政体和社会原则,是实施公民教育的基本保障;公民教育要分阶段进行,但是其实施越早越好,甚至可以提早到胎儿时期。青少年时期是实施公民教育的关键期,体格教育、品格教育和实用教育三者互为基础,共同作用于公民教育的过程中。亚里士多德的公民教育思想尽管有不完美之处,但瑕不掩瑜,留给后世无尽的智慧宝藏。
- 王美君顾銮斋
- 关键词：亚里士多德公民教育
- 论国际视野中的教师核心素养被引量：80
- 2018年
- 要发展学生核心素养,教师须先具备能够培养学生核心素养的能力。教师核心素养的构建,既是教师专业化发展的理论诉求,也是课程改革的现实需要。为此,欧美各国在构建教师核心素养的模式中,既兼顾教师专业化理论和"素养取向"课程改革的现实,又兼顾社会、地区、学校、教师和学生的不同特点。这些有益的经验,对于指导我国完成"强化教师育人能力培养"的目标,构建适合本国国情的教师核心素养模式有一定的借鉴作用。
- 王美君顾銮斋
- 关键词：教师教育改革
- 大数据背景下少数民族学校教育的变革与挑战被引量：1
- 2019年
- 大数据背景下的少数民族学校教育,就是指在我国,对人口数量相对居于弱势的民族,借助大数据时代的技术恩赐而实施的促使少数民族学生实现个体社会化的活动。从理论上,少数民族教育受到客观的时代背景所制约。大数据的来临,为少数民族学校教育提出了一种辩证发展的可能性:一方面客观上要求少数民族学校要积极响应,从校本课程、教师素养、学生个性化发展三个维度实现数据化变革。但另一方面,由于少数民族教育的特殊性,大数据时代更是一种挑战,既要重视大数据本身的技术弱点,又要避免沦为大数据的奴隶。
- 王美君
- 关键词：大数据民族教育
