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我国医师资格考试中实践技能考试考务管理信息化建设的探索研究被引量：3: 2020年; 伴随着信息化技术的发展,医师资格考试实践技能考试传统组织模式的问题日渐显露。国家医学考试中心联合部分考区、考点和考试基地对医师资格考试实践技能考试考务管理信息化进行了研究,研究表明信息化的流程控制及无考官执考能够解决传统考试模式下的一些问题,同时提高了考试效率,提高了考官执考的同质性。根据医师资格考试改革要求,今后将加强考试基地的信息化建设,在医师资格考试中逐步实现信息化考务管理,也将在合适的考试基地投入使用无考官执考系统。; 张文娟张赛一汪海峰丁一民温吉元轩海华; 关键词：医师资格考试实践技能考试信息化

医学类独立学院临床教学基地建设实践与思考被引量：4: 2019年; 文章通过对全国23所医学类独立学院教学基地建设情况的调研和南京医科大学康达学院临床教学基地建设的个案研究,发现医学类独立学院独立建设临床教学基地较少,且存在师资队伍整体水平偏低、教学管理制度不完善、学校与基地医教协同不够等问题。在新形势下,医学类独立学院应该在共享母体高校优质教学资源的同时,合理规划自有教学基地建设、强化临床师资队伍建设、完善教学质量保障体系建设,通过加强医教协同,探索调动教学基地积极性的有效机制。; 汪海峰汪海峰; 关键词：临床教学基地

医教协同平台下的多网融合实现: 2021年; 近年来,5G技术的应用场景不再局限于手机,开始应用在教育、车联网、无人驾驶、工业互联网、智能家居和智慧城市等更多场景,从个人应用开始转变为行业应用。随着5G技术的应用范围不断扩大,高校也尝试将该技术应用在课堂教学中。受疫情影响,全国高校在2020年都延期开学,为确保教学工作能够顺利开展,做到“停课不停教,停课不停学”,很多学校开始采用线上教学模式进行授课。医学类院校仅通过线上教学是远远不够的,还需要实物模拟或者现场教学。运用5G远程教学不仅能够实现学校和附属医院之间的资源共享,还有利于加强医教协同管理,为顺利开展教学工作奠定了坚实的基础。基于此,笔者重点探讨了医教协同平台下的多网融合实现,希望能够为相关研究提供借鉴。; 张文雷程月汪海峰; 关键词：校园网

2022年中国自贸区医药制造业发展现状统计分析: 2023年; 本文分析了中国自贸区医药制造业的医药产业分布和政策发布情况,为未来中国自贸区医药产业的发展提供参考建议。主要结论是海南、浙江、广东在自贸区药企数量位列前三的同时小微企业发展良好,上海、浙江、江苏的高新技术企业发展势头较好,山东省的政策支持最佳,中国自贸区医药产业发展参差不齐,国内医药产业经济环境良好、国家扶持力度大,可发展空间大,应抓紧机遇快速发展。; 张焕张淑婷汪海峰; 关键词：医药制造业医药政策

靶向抑制MAP3K1对小鼠乳腺癌细胞生物学行为的影响被引量：2: 2016年; 为了在细胞学水平研究靶向抑制MAP3K1(mitogen-activated protein kinase kinase kinase 1)基因对小鼠乳腺癌4T1细胞黏附、运动及侵袭能力等生物学行为的影响,试验用体外构建靶向"沉默"MAP3K1基因的amiRNA(artificial microRNA)干扰载体,以X-treme GENE HP转染4T1细胞(干扰组转染amiRNA干扰载体,对照组转染空载体,空白组未转染质粒)对MAP3K1基因mRNA及蛋白表达水平进行检测,以测定干扰效率;分别以黏附试验检测小鼠乳腺癌4T1细胞的黏附能力,用划痕-愈合试验与Transwell侵袭试验测定小鼠乳腺癌4T1细胞的运动与侵袭能力。结果表明:小鼠乳腺癌4T1细胞转染MAP3K1 amiRNA-3干扰载体与空载体后,干扰4T1细胞MAP3K1 mRNA水平及蛋白水平均被有效抑制,干扰效率高达70%(P<0.01)。试验组4T1细胞黏附能力极显著低于对照组(P<0.01);干扰组4T1细胞的运动与侵袭能力均显著低于对照组(P<0.05)。说明构建的amiRNA干扰载体能够有效抑制靶基因MAP3K1的表达,并能够显著抑制小鼠乳腺癌4T1细胞的黏附、运动与侵袭能力;靶向抑制MAP3K1基因能够广泛地影响小鼠乳腺癌4T1细胞的生物学行为。; 王胜洁刘春汪海峰吴刘成彭晓清邵义祥; 关键词：RNA干扰乳腺癌

“新媒体+POA”视阈下医学院校英语教学评价体系的建构: 2020年; 英语素养是当今医学生必备的基本素养之一,医学院校英语教学评价模式需兼顾英语学习的特点与医学专业特色,努力培养具备综合素质的未来医疗人才。新媒体为英语教学评价提供了丰富的平台,POA理念使教学评价有据可依,两者的结合为医学院校英语教学评价新型模式的构建提出了很好的范式。; 葛卿言汪海峰耿丽娟; 关键词：新媒体 POA 医学院校英语

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汪海峰