朱永海
- 作品数：3 被引量：109H指数：2
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- 教师工作压力管理的3A模型及其启示被引量：2
- 2018年
- 从教师压力管理的现状出发,在阐述杰瑞米等工作压力管理的3A模型的基础上指出,教师的压力管理应该从三个方面进行分析:一是强调人的认知因素在应对压力过程中的作用;二是重视自我调节在行为倾向和正式行为间的缓冲作用;三是加强个人与组织的资源积累。基于此,为缓解教师压力应引导教师学会自我调节的正确策略,以及不断加强教师个人以及所在组织的资源积累,从而达到缓解教师压力,提高教师心理健康和职业幸福感的目的。
- 周海明周海明桑爱友朱永海
- 关键词：教师工作压力自我调节干预策略
- 高等教育借助在线发展已成不可逆转的趋势——美国在线教育11年系列报告的综合分析及启示被引量：91
- 2014年
- 斯隆联盟连续十一年发布美国在线教育调查报告显示,高校在线教育保持稳定发展的态势,表现为:在线课程注册学生数持续增长,在线教育质量逐渐被院校主管认同,大多数院校将在线教育作为长期发展战略,半数以上院校提供在线学位;高校在线教育实践体现出了性质、规模和层次方面的差异性;在线教育发展的主要障碍是:在线课程学生的低保持率,学生需要有较强的自律能力,教师缺乏对在线教育的认同与投入,用人单位对在线教育缺乏认可等。MOOCs等热点事件对在线教育有积极的推动作用,但左右不了在线教育整体发展态势,也不能解决其面临的主要障碍。在线教育发展需要站在数字化知识经济时代人才培养转型的高度,从整体上认识其重要性;热点事件经过短暂的"扰动"之后最终将回归到整体发展轨道;各类院校应尊重在线教育规律,结合自身目标和特点选择不同发展道路;中国在线教育需要更加全面系统深入的跟踪研究。
- 朱永海韩锡斌杨娟程建钢
- 关键词：高等教育在线教育
- MOOCs在全球高等教育引发海啸的根源分析被引量：19
- 2014年
- MOOCs（Massive Open Online Courses）作为大规模开放在线课程的概念在2008年被首次提出（McAuley et al，2010），随即引来一些高校、科研机构的关注，但是其发展一直处于不温不火的态势。
- 韩锡斌朱永海程建钢
- 关键词：高等教育海啸ONLINEOPEN在线课程
