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杨林

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

机构

  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇吴冬梅
  • 1篇杨林

传媒

  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
20世纪30年代崔载阳的民族中心教育理论研究被引量：2
2015年
20世纪30年代的中国教育,深受民族主义的影响。崔载阳是这一时期民族主义教育大潮中较早对民族中心教育进行研究的学者。从对民族中心的小学课程研究开始,到民族中心教育一般理论的提出,直至民族中心教育哲学的形成,崔载阳构建了系统的民族中心教育理论。这一理论以"协进"的中国民族文化为基础,以涂尔干、杜威的学说为方法论,具有浓厚的理性民族主义色彩;在民族主义与自由主义的关系上,呈现出一种民族主义为目的、自由主义为手段的和谐。这种理论建构方式,也体现了力图化解中西二元冲突的思想。
吴冬梅杨林
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