常玮
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 供职机构：华东理工大学商学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络教学效果影响因素实证研究——基于社会认知理论及整合性技术接受模型被引量：12
- 2012年
- 在分析网络教学特点、学生、学习风格的基础上,从认知角度出发,采用整合性技术接受模型、社会认知理论等,对国内网络教学效果的影响因素进行研究。通过问卷调研的方法,将学生按照学习风格进行分组,识别出不同学习风格类型的学生对于网络教学效果的显著影响因素,并进一步探讨了适合不同学习风格学生的网络教学策略,对网络教学服务提供者改善网络教学适应性和教学效果具有借鉴作用。
- 常玮马玲
- 关键词：网络教学教学效果
- 基于语义网分析的在线学习智能答疑方法研究被引量：2
- 2012年
- 目前,很多在线学习的智能答疑方法是与FAQ库中的问题进行简单的关键词匹配,没有对问题进行语义理解,答疑的质量和效率较低,且FAQ库存在资源有限、不易更新等问题。基于这一点,提出了一种基于语义网分析的智能答疑方法,核心是利用中文分词技术提取关键词、关键词向量的语义扩展和相似度匹配,该方法考虑了关键词的语义,并优化了FAQ库的资源配置。对提出的智能答疑方法进行了实验验证,证明了该方法的可行性和优化性。
- 贾思宇马玲常玮
- 关键词：语义网语义扩展智能答疑
