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郭帅

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:丰县第二中学更多>>
发文基金:四平市社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇得体
  • 1篇得体性
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学论
  • 1篇学科教学论课...
  • 1篇言语
  • 1篇言语行为
  • 1篇英语师资
  • 1篇英语师资培训
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇师资培训模式
  • 1篇文化交际
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语师资
  • 1篇小学英语师资...
  • 1篇可行性
  • 1篇课程

机构

  • 3篇吉林师范大学
  • 1篇丰县第二中学

作者

  • 3篇吴春秀
  • 3篇郭帅
  • 1篇龚妍

传媒

  • 1篇阿坝师范高等...
  • 1篇曲靖师范学院...
  • 1篇吉林农业科技...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高师英语学科教学论课程研究述评
2012年
通过对新课改以来有关我国高师英语学科教学论课程研究的论文展开述评,分享成果,总结不足,以期为新形势下高师英语学科教学论的课程改革和基础教育英语教师的职前培养建言献策。
郭帅吴春秀龚妍
关键词:高师英语课程研究
跨文化交际中非言语行为的得体性策略研究被引量:1
2011年
人类交际有两种渠道:言语和非言语。非言语指的是言语行为以外的所有交际行为。本文在阐述跨文化交际及非言语行为概念、功能的同时,重点论述了影响跨文化交际中非言语行为的因素和如何培养得体的非言语行为,以期实现成功的跨文化交际。
吴春秀郭帅
关键词:跨文化交际非言语行为得体性
小学英语师资培训模式的可行性研究——以吉林省小学英语师资培训为例被引量:1
2011年
为适应新一轮基础课程改革英语学科对新教师的要求,自2003年以来全国各省(市)均开展了面向小学英语教师继续教育的培训工作,形式多样、成效各异。以吉林省为研究对象,对省内现行的小学英语教师培训模式进行分析,发现其潜在的问题,并力图构建对吉林省切实可行的小学英语师资培训模式。同时希望研究成果能为全国其它省市的小学英语教师培训提供有价值的参考。
吴春秀郭帅
关键词:小学英语可行性
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