徐建利
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
- 供职机构：西北师范大学教育技术学院更多>>
- 发文基金：甘肃省高等学校基本科研业务费项目全国教育信息技术研究“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于信息技术的教师批判性思维培养被引量：2
- 2014年
- 信息技术环境下,如何在繁杂、良莠不齐的信息资源网中择取优质教学资源,如何更好地整合并在教学中有效利用等问题已引起很多人的关注与思考。除了开发优质资源、丰富理论与实践知识、增强计算机技能外,它更需要教育工作者具有质疑态度,批判性地看待与运用信息资源。研究表明,批判性思维是一个教育工作者必须具备的基本素质,其关乎教育教学效果、教师专业化成长。可见,教师批判性思维对教师个人、教育事业而言至关重要。那么,如何利用信息技术帮助教师批判性思维培养便是本文主旨所在。
- 徐建利刘凤娟
- 关键词：信息技术
- 教师网络研修评价指标体系构建研究
- 随着信息技术的发展，网络教育日益繁荣起来，其所带来的全新教育理念、教育方法及学习方式，逐渐影响并变革传统课堂教学及教师教育。网络研修，作为网络教育在教师教育领域的产物，其拓宽教师专业发展时空，创设教师对话与协作空间，提供...
- 徐建利
- 关键词：层次分析法
- 幼儿安全教育类“数字故事”的设计被引量：3
- 2014年
- 幼儿安全教育是幼儿教育的重中之重.但就目前来看,幼儿安全教育方式传统,形式单一,教学效果甚微.本研究探讨利用能模拟真实场景且符合幼儿认知特点的“数字故事”设计幼儿安全教育活动方案,以期为幼儿安全教育提供一种新方法.
- 徐建利王文君
- 关键词：幼儿安全教育数字故事
- Web2.0教育应用国际研究前沿综述被引量：4
- 2015年
- Web 2.0正影响着我们生活的各个方面,教育也不例外。如何有效利用各种Web 2.0技术来辅助教育教学已成为Web 2.0研究的重点趋势。为了更好地了解Web 2.0的国际研究现状,本文选取了2007—2014年持续关注Web 2.0且具有国际影响力的ERIC数据库文献作为研究样本,从Web 2.0的教育价值、社会维度、设计开发及应用理论、推进应用的框架/模型设计开发、影响因素、应用方式及应用效果等七个方面,梳理分析了Web 2.0的主要国际研究进展与发展趋势。研究表明,当前Web 2.0国际研究呈现如下特点或趋势:国际学者主要从理论、实践两个层面探讨Web 2.0,关注Web2.0如何转变学习者角色、支持教与学等教育价值;强调Web 2.0社会维度的相关属性及教学影响;分析超文本理论等支持其设计开发与应用的理论;设计开发了推进Web 2.0应用的模型、框架等;探讨交流合作支持、虚拟学习环境创建等四种应用方式;关注Web 2.0对动机激发、思维培养等的影响;从技术教学整合、实践应用两个维度探究了影响其应用的因素。
- 王卫军徐建利
- 关键词：WEB2.0教育应用
- 国内幼儿安全教育研究述评被引量：3
- 2014年
- 幼儿安全是顺利开展幼儿教育活动的基础,事关幼儿的健康成长。多年来,我国幼儿安全教育积累了较为丰富的实践和理论研究成果。研究者系统地对国内幼儿安全教育研究的相关文献进行了梳理,以期揭示出我国近年来幼儿安全教育研究的成果和实践现状,为今后幼儿安全教育研究和开展安全教育活动提供参考。
- 徐建利王文君
- 关键词：幼儿安全教育
- E-portfolio国际研究进展与发展动向——基于ERIC(2007～2014年)文献的分析被引量：10
- 2014年
- E-portfolio（电子档案袋）是21世纪重要的工具,是审视教育的一个新视角。该文主要采用内容分析法,选取了2007~2014年持续关注E-portfolio且具有国际影响力的ERIC数据库文献作为研究样本,从电子档案袋的设计与开发、影响因素、应用方式、应用效果、应用评价等五个方面,梳理分析了E-portfolio的主要国际研究进展与发展动向。研究表明,当前国际电子档案袋研究呈现如下特点和趋势：应用方式与应用效果研究是研究热点;应用方式研究关注反思评价、教与学支持及招聘求职;应用效果研究侧重探究电子档案袋对动机激发、知识技能增强、态度转变、高阶思维培养等的影响;设计开发研究则强调平台资源建设、改进设计及应用辅助工具设计;影响因素研究主要从制作、应用两个维度进行;应用评价研究关注了运用优、劣势及可行性等。
- 王卫军徐建利
- 关键词：E-PORTFOLIO
