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王志军
作品数:
1
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供职机构:
黑龙江大学
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发文基金:
黑龙江省高等教育教学改革工程项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
罗跃军
黑龙江大学
赵海峰
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哲学史教学中研究性学习模式的构建
2010年
研究性学习模式是哲学史教学改革的重要环节。课堂上的启发式互动式教学、课后多种多样的学术活动、考试方式的改革体现了研究性学习模式的探索性、自主性、开放性。这种研究性学习模式,重视探究的观点、论证的逻辑性,其目的是培养批判性思维和创造性思维。
赵海峰
罗跃军
王志军
关键词:
研究性学习模式
创造性思维
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