孙治国
- 作品数：12 被引量：89H指数：6
- 供职机构：青岛广播电视大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 远程开放教育教学平台存在的问题及建议被引量：3
- 2014年
- 目前,远程开放教育学生对远程开放教育教学平台的依赖度不高,信息交互处于低级阶段,平台课程教学支持模块也较为薄弱。为有效发挥电大系统远程教学平台的使用效能,应打造一站式智能化教学平台,建设开放、共享的教学资源,增强远程教育教学平台课程设计功能,合理规划交互功能。
- 焦夕煜孙治国
- 关键词：开放教育远程教学平台信息交互
- 开放教育基层学习者特征与学习体验的质性研究——以某中心城市电大基层分校为例
- 2017年
- 开放教育优势在于跨越时空限制和实现教育公平,我国地域间发展不均衡,使开放教育学习者特征存在显著差异。国内对于开放教育学习者特征的研究相对滞后,特别是实证研究近年才有改观,但相关的质性研究还相对薄弱。本研究采取质性研究手段,对开放教育基层学习者进行访谈,借助NVivo11软件,对学习者特征及学习体验展开分析研究。研究发现及相关建议:考试考核是学习者的集中关切,本、专科学习者关注各有侧重;加强学习者数字化学习素养必要且迫切;提高平台的用户友好度、融合度,实现一站式服务和泛在学习融通刻不容缓;需通过形成性考核,促进真实良性的学习行为发生和发展,同时有效引导学习互动;对于学习动机和学习困难中一定范围内存在的普遍性要素,客观上需要集约性引导和针对性帮助;学习策略的引导和培养,对于开放教育学习者仍然是必需的。
- 孙治国
- 关键词：开放教育学习者特征
- 无线网络革命时代MOOCs对电大远程开放教育的影响——也说说慕课被引量：6
- 2015年
- 无线网络革命时代,对于远程教育既是机遇又是挑战,对于向国家开放大学转型期的电大系统更是如此。在这个背景下,慕课对于电大系统的远程开放教育带来了巨大的影响,引起了热烈的讨论。结合远程开放教育的办学实践,我们深入分析了转型期慕课对于电大系统办学的影响,特别是不利的影响。希望我们的分析,能够在新技术不断更新的时代,引起电大系统的危机意识,对远程开放教育的可持续发展提供有益的参考。
- 孙治国曹志强
- 关键词：电大远程开放教育
- 开放教育英语专科《听力教程》教材的分析与建议被引量：1
- 2012年
- 在远程开放教育英语专业学生的辍学研究中,由于学生基础普遍薄弱,对于教材的适用性上,也有必要展开研究。本研究从教学目标和教材结构两个方面对《听力教程》教材进行分析,并提出《听力教材》改革的建议,适当减低课程难度、使系列教材的梯度设置更加合理、提供立体化的学习教材。为从教材和课程设置上探索降低辍学率起到抛砖引玉的作用。
- 焦夕煜徐晓燕孙治国赵铁成牛健李莹
- 关键词：开放教育听力教程辍学
- 国家开放大学学习者人口学特征研究被引量：17
- 2017年
- 学习者研究是各级各类教育机构保证教学质量的重要基础。人口学特征是学习者研究的重要方面,是开放大学进一步聚焦目标人群,有的放矢地开展教学改革、改善学习体验、提升教学品质的前提和基础。由于开放大学学习者群体人数众多、结构复杂,处于动态变化之中,因此,对其进行全面、深入、细致、持续的研究更为必要,且不可或缺。本文采用定量研究方法,对国家开放大学学习者的大样本人口学特征数据进行详尽分析。研究发现:远程开放教育学习者在地域分布、年龄分布、职业分布等方面具有多维度、多层面、复合性特征,从不同维度和层面看,伴随时间变化,学习者人口学特征既有周期性波动,也有趋势性变化。本研究结果可为开放大学建设和发展提供参考和依据。
- 刘述孙治国王迎
- 关键词：人口学特征远程开放教育
- 国家开放大学学习者学习需求调查被引量：43
- 2017年
- 国家开放大学学习者学习需求调查是国家开放大学成立以来的第二次学习者特征调查的重要组成部分。在充分借鉴了"‘开放大学教学质量保证体系的研究与实践’课题组"(2014)研究报告的基础上,在国家开放大学门户网站进行了网络问卷调查,收到来自国开系统32所地方分部(原省级电大,含地方开大)、3所实验学院和1所直属学院的问卷2,746份,其中有效问卷1,095份。使用SPSS21.0软件对收集到的数据进行了定量分析,特别是维度(或因素)间的关联分析。研究发现:学习者专业知识需求高于基础知识需求;第二产业学习者的学习需求相对最高;学习者对专业基础能力最为重视;年龄显著影响了专业能力需求;学习者更青睐线上线下融合式的学习方式;希望强化职业规划和技能培训;期盼提供高效的互动渠道;建议考核内容贴近实践、方式更为灵活。在这些研究发现的基础上,进行了相关讨论,并提出了初步建议和研究展望。
- 王迎孙治国刘述
- 关键词：开放教育学习者
- 远程开放教育辍学现象与学员学习基础间的关联分析及对策——以开放教育英语专业(专科)为例被引量：7
- 2015年
- 在远程开放教育辍学研究中,我们发现学习基础薄弱成为困扰学员的主要问题,该问题在英语专业(专科)中尤为突出。主要表现为在学习任务和难度有所增加,而学习基础改进无望时,辍学即集中发生。已有的研究认为学习过程是典型的认知过程,其中暴露出的学习基础薄弱可以细化为知识结构和学习能力两个维度的薄弱。围绕这两个维度开展对学员的问卷调查和访谈并收集信息,提炼高频词汇对其进行分析,得出结论:学习基础"两个维度以及维度关联"对辍学产生影响。可以从改善学员学习基础入手,通过改善知识结构,提高学习能力,降低远程开放教育中的辍学现象发生。
- 孙治国赵铁成
- 关键词：远程开放教育辍学
- ESP双语模式中母语角色作用的实证研究——以航海英语为例被引量：1
- 2011年
- 专门用途英语(ESP)的教学在外语习得研究中受到越来越多的重视,相关实践和研究触发了SLA教学模式的一些新思考。本研究以航海英语(ME)为例,采用了调查问卷的形式,并辅以相关学期的考试成绩统计对比,实证研究了双语教学模式下,母语在ESP习得中的角色作用。研究结果与预期正态匹配,支持了双语模式,特别是母语在ESP中的积极作用,同时,也证明了ESP持续良性发展的方向。
- 李伟峰孙治国
- 关键词：专门用途英语航海英语实证
- 远程开放教育英语专业辍学研究
- 2012年
- 结合质性视角下的英语专业辍学原因,我们拟出了相应的对策,期待为降低远程开放教育辍学率,特别是英语专业的辍学率,优化教学与助学,提供有益的参考。
- 赵铁成孙治国
- 关键词：远程开放教育辍学英语专业
- 国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例被引量：3
- 2013年
- 教师是远程外语教学成功与否的重要因素。以《综合英语》教学团队建设为例,探讨在远程教育模式下,教学团队的具体教学实践。团队通过具体教学组织活动和教学研究活动,探索个性化教学,在教学团队的建设中取得积极的教辅意义。在发挥系统多级办学优势的同时,应进一步探索加强国家开放大学教学团队建设的机制,以及教师职业素养的发展。
- 赵铁成孙治国焦夕煜曹志强
- 关键词：远程英语教学教学团队建设综合英语一体化教学
