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林蒙

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:福建医科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇同胞
  • 1篇教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇教学方法
  • 1篇干预

机构

  • 2篇福建医科大学

作者

  • 2篇林蒙
  • 1篇彭有敬
  • 1篇黄怃
  • 1篇缪鸿健
  • 1篇谢芳

传媒

  • 1篇福建医药杂志
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
妇产科理论教学创新之体会
2011年
妇产科理论教学是临床实践教学的重要前提,充分认识妇产科理论教学的特点和难点,培养学生学习的好方法和临床思维,提高教学质量是教学创新的关键。努力培养临床创新型、高素质的妇产科医学人才是教学创新的目的,只有转变教学观念,精选教学内容,把握适宜教学方法才能达到教学创新。
谢芳林蒙彭有敬
关键词:教学方法
精神分析及心理干预对同胞竞争障碍治疗的效果
2020年
目的探讨精神分析及心理干预治疗对同胞竞争障碍患儿焦虑、抑郁情绪的影响。方法对54例同胞竞争障碍患儿进行精神分析及心理干预治疗。建立和谐、互相信任的医患关系,评估患儿现存及潜在的心理问题;结合团体、个体的心理疏导改变患儿歪曲、不合理认知并指导家长与患儿的相处方法以改善患儿的焦虑、抑郁情绪。结果患儿精神分析及心理干预治疗后病情严重程度分量表(SI)、DSM-5儿童少年焦虑量表(SCAS)及儿童抑郁量表(CDI)评分均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神分析及心理干预治疗可改善同胞竞争患儿的焦虑、抑郁情绪。
缪鸿健黄怃林蒙
关键词:心理干预
共1页<1>
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