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杜凤秋

作品数：1 被引量：29H指数：1
供职机构：河北工程大学文法学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习观
  • 1篇义学
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...

机构

  • 1篇河北工程大学
  • 1篇廊坊师范学院

作者

  • 1篇刘长青
  • 1篇杜凤秋

传媒

  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
传统学习观与建构主义学习观之比较被引量：29
2007年
传统教学理论的学习观已经越来越不能适应目前教育教学发展的需要，而建构主义学习观为我们认识学习的本质提供了新的视角、新的观念。本文拟通过对传统学习观与建构主义学习观的比较，揭示学习的本质，阐释建构主义学习观的理论指导意义。
刘长青杜凤秋
关键词：学习观建构主义学习观
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共1页<1>
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