加拿大《安大略省课程,11-12年级:古典文学与国际语言》(The Ontario Curriculum,Grades 11 and 12:Classical Studies and International Languages)细致阐释了古典文学、国际语言的课程类型、学习期望、水平层级、测评范畴等。这一课程的成就图表导向明确,有机融合语言与文化、详细描述课程期望、赋予学生选择的自主权、关注特殊群体学生等,不乏积极意义。但是,它带有浓厚的理想化色彩,课程开设繁多,师资配备欠佳,测试标准有局限,有待进一步改进与完善。
