李启金
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：梧州师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学数学教学模式研究现状述评被引量：4
- 2005年
- 课堂教学的复杂性,决定了课堂教学模式的复杂性。现阶段小学数学教学模式的研究,主要集中在数学问题解决学习、合作交流学习、自主探究学习和学生情感体验等方面。就目前研究状况看,本文认为还存在以下几点问题:小学生数学合作交流的心理特征与策略;小学生数学反思的心理特征与策略;小学数学教学组织形式单一等。因此,进一步进行小学数学教学模式的研究是必要的。
- 莫达隆李启金
- 关键词：心理特征教学策略教学模式
- 新课程实施中教师的合作被引量：1
- 2005年
- 合作的意识和能力是现代人所应具备的基本素质。教师在新课程的推进过程中起着关键性的作用,新的课程内容要靠教师去实施,新的课程标准要靠教师去实现,新的教学方法和规律要靠教师去探索,这些都需要教师具有合作意识和能力才能完成。研究新课程改革实验中教师合作的必要性、合作的对象以及合作的机制、方法等有助于教师因材施教,教师间共识、共享、共进,形成高校、家庭、社区、学生的教育“共同体”。
- 农兴强李启金
- 关键词：教师合作
