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冯琳

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：南通大学教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：生物学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学习拖延
  • 1篇A型人格

机构

  • 1篇南通大学

作者

  • 1篇王柳生
  • 1篇张海燕
  • 1篇冯琳

传媒

  • 1篇中国学校卫生

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
A型人格大学生学习拖延原因分析被引量：12
2012年
目的了解并分析A型人格大学生学习拖延情况,为进一步研究A型行为模式提供理论依据。方法使用A型人格问卷、大学生学习拖延量表对整群随机抽取的某大学174名大学生进行问卷调查。结果 A型人格大学生的拖延程度平均值为31.80±8.08,其中15.5%的人存在高度拖延现象,但在性别、学科、年级上差异无统计学意义(P<0.05)。他人决定的任务比自我决定的任务更拖延,学习任务比管理任务更拖延,拖延的主要原因是任务嫌恶和控制反抗。结论 A型人格大学生存在拖延现象,且部分存在高度学习拖延。
张海燕冯琳王柳生
关键词：A型人格
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