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邹颖

作品数:3 被引量:19H指数:2
供职机构:安徽经济管理学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇指标体系
  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇高等数学
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治文明
  • 1篇数学教学
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育理念
  • 1篇权数
  • 1篇综合评价
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇灰色关联
  • 1篇灰色关联度分...
  • 1篇灰色关联分析

机构

  • 3篇安徽经济管理...
  • 1篇合肥师范学院

作者

  • 3篇邹颖
  • 1篇郭世平

传媒

  • 2篇合肥师范学院...
  • 1篇安徽农业大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
政治文明的计量与评价被引量:1
2008年
在理解和把握社会主义和谐社会的内涵和特征的基础上,分析了政治文明与和谐社会的联系,建立了一套度量社会政治文明的综合指标,提出处理指标和权数的方法。应用综合评价的相关理论,利用数量分析来研究社会政治文明的进程,从一个侧面反映社会和谐的程度。
邹颖
关键词:政治文明指标体系权数综合评价
基于灰色关联分析的高等数学教学质量评价被引量:15
2009年
教学评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量。本文依据相关的文献,建立用以评估高等数学教学质量评价的指标体系,利用层次分析法确定指标权重,采用灰色关联分析对教师的高等数学教学质量进行综合评价。以期为高等数学的课程改革和提高教学质量提供参考。
邹颖郭世平
关键词:高等数学教学质量指标体系AHP方法灰色关联度分析
通识教育理念下的数学教学——以高职院校为例被引量:3
2013年
高职院校的人才培养模式的应用性导向,使高等数学教学呈现出较强的工具性价值趋势,在某种程度上忽略了学生数学素质的培养,导致学生的知识结构不尽完善。运用通识教育的理念优化数学课程的教学,符合当今高等教育发展潮流,顺应了高职院校培养具有全方位适应社会所需的新型人才的要求。
邹颖
关键词:通识教育高职院校高等数学教学
共1页<1>
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