您的位置: 专家智库 > >

郭世平

作品数:5 被引量:80H指数:3
供职机构:合肥师范学院数学系更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 2篇数学教学
  • 2篇小学数学
  • 2篇小学数学教学
  • 1篇单调性
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术整合
  • 1篇学业
  • 1篇学业指导
  • 1篇影响因素
  • 1篇指标体系
  • 1篇数列
  • 1篇数列单调性
  • 1篇数学教育
  • 1篇教学思考
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价

机构

  • 5篇合肥师范学院
  • 1篇安徽经济管理...
  • 1篇合肥工业大学

作者

  • 5篇郭世平
  • 2篇张晓贵
  • 2篇栾庆芳
  • 1篇王家正
  • 1篇张新全
  • 1篇李伟
  • 1篇邹颖
  • 1篇张雪

传媒

  • 4篇合肥师范学院...
  • 1篇安徽教育学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新课改背景下高师数学教学思考被引量:1
2007年
讨论素质教育理念下高师数学专业教育教学模式。分析《纲要》和新课改对高师教育的要求,从课堂教学、实习指导、学业指导等方面提出可行的改进建议。
郭世平李伟王家正
关键词:高师数学教育课堂教学学业指导
一类数列单调性的探究被引量:2
2009年
从数列{{1+1nn(n∈N*}}和{{1+1n}n+1(n∈N*)}的单调性出发,探讨了数列{{1+1n}n+12(n}∈N*)的单调性,进而研究了数列{{1+1n}n+a(n∈}N*,a∈R为常数)的单调性,并得出一般性的结论。
张新全郭世平
关键词:数列单调性函数
论小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式被引量:60
2012年
数学教学内容与信息技术的整合是国际数学教育的趋势,也为我国当前数学课程改革所特别强调。文章首先给出了小学数学教学内容与信息技术整合的四个原则即目的性原则、全员全程性原则、简单性原则和和谐性原则,接着提出了小学数学教学内容与信息技术整合的一个模式,该模式分成紧密联系的三个部分即教学设计部分、课堂教学部分和课外部分,并对该模式进行了解释和说明。
张晓贵郭世平方明华栾庆芳
关键词:小学数学教学信息技术
基于灰色关联分析的高等数学教学质量评价被引量:15
2009年
教学评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量。本文依据相关的文献,建立用以评估高等数学教学质量评价的指标体系,利用层次分析法确定指标权重,采用灰色关联分析对教师的高等数学教学质量进行综合评价。以期为高等数学的课程改革和提高教学质量提供参考。
邹颖郭世平
关键词:高等数学教学质量指标体系AHP方法灰色关联度分析
小学数学教学中技术整合的现状和影响因素分析被引量:3
2013年
当前国际数学教学中技术整合呈现着"技术两重天"的现状,通过对安徽省部分小学数学教师的调查,发现安徽省小学数学教学中技术整合状况与国际上的"技术两重天"是相似的。小学数学教师要在其教学中进行技术整合面临着内部和外部因素的影响,当前应该做好提高小学数学教师的数学KPCT知识和相应技能等方面的工作。
张晓贵郭世平栾庆芳张雪
关键词:小学数学教学影响因素
共1页<1>
聚类工具0