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彭璐莹

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江师范大学国际文化与教育学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇写作
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语写作

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇徐丽华
  • 1篇彭璐莹

传媒

  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2010
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排序方式：
外国学生汉语写作元认知策略研究
2010年
二语习得的元认知策略研究是学界热点,它与认知紧密联系,又比认知更加深入学习主体,是研究学习者对自身认知的认知。本文从问卷调查、作文分析、写作课观察三个途径对外国学生写作元认知策略进行探讨和分析,并提出了通过培养学生的元认知策略来提高外国学生汉语写作能力的有效途径。
徐丽华彭璐莹
关键词：元认知汉语写作
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共1页<1>
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