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高红
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
长春师范学院汉语言文学学院
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相关领域:
文学
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合作作者
曲永恒
长春师范学院汉语言文学学院
沙欧
长春师范学院汉语言文学学院
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年份
1篇
2007
共
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同名异质:建构主义情境教学与李吉林情境教学之比较研究
被引量:2
2007年
建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的教学模式。情境教学就是其中一种重要的教学模式。从知识观、教学观及教师角色三方面,将其与我国特级教师李吉林的“情境教学”加以比较研究,对推动教学的发展有重要意义。
沙欧
高红
曲永恒
关键词:
情境教学
建构主义
知识观
教学观
教师角色
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