马丽
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：蚌埠学院更多>>
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- 人本主义教育观对当代高校班级管理的启示被引量：8
- 2009年
- 以罗杰斯为代表的人本主义教育观主张尊重学生,提倡以学生为中心,针对传统班级的弊端,参照人本主义教育观,在当代班级管理过程中应该树立"以人为本"的管理理念。在管理过程中要把学生当主体平等的人看待,关注每一个学生的差异和潜能,把发展人作为班级管理的起点和归宿,坚持学生是班级管理的主体。
- 马丽
- 关键词：人本主义教育观班级管理高校
- 大学生恋爱误区及教育对策被引量：6
- 2009年
- 当前大学生恋爱存在着众多误区,对于这些误区,高校应努力从如下角度开展教育:开设相关课程加强大学生恋爱道德观教育;改变观念,切实开展大学生的性教育;营造积极向上的校园文化,丰富学生的课余文化生活。同时,大学生自身应树立正确的爱情观,学会驾驭性冲动。
- 马丽
- 关键词：大学生恋爱教育对策
- “礼”心理结构的理论探讨
- 2011年
- 从心理学角度分析,"礼"包括礼心和礼行。按照心理学界公认的将心理三分的观点,"礼"的心理结构可划分为礼知、礼情、礼行为意向三个维度。其中礼知包括对"礼"的基本认知和对他人和自己的"礼"状况的认知;礼情包括积极的礼情和消极的礼情。
- 马丽
- 关键词：心理结构
- 影响农村新入职幼儿教师职业适应的环境因素分析被引量：2
- 2017年
- 运用访谈法对入职农村地区幼儿园的107名蚌埠学院2016届学前教育专业毕业生进行一年的职业适应情况深度调查,结果发现,影响其职业适应的环境因素主要包括幼儿园区域环境和经济环境、教学环境、幼儿园管理、人际关系氛围、家长对幼儿教育的态度等。
- 马丽周佳明
- 关键词：农村幼儿教师环境因素
- 大学生礼仪缺失的原因及教育对策研究被引量：1
- 2012年
- 大学生与礼仪规范相悖的行为屡见不鲜,其原因主要包括社会环境、学校教育、家庭教育和他们自身的因素等。对大学生的礼仪教育可以从以下方面入手:首先要以大学生感兴趣、关注的问题作为切入点;其次要转变教育形式,将礼仪教育与大学生课外科技文化活动相结合;同时应合理利用大学生的"功利心";4.培养良好的礼仪行为习惯。
- 马丽周佳明
- 关键词：礼仪缺失大学生教育对策
- 学前教育本科生专业实践能力提升策略探讨被引量：1
- 2018年
- 通过幼儿园管理者的反馈和对学前教育专业已毕业本科生的追踪调查发现,高校学前教育专业本科生专业实践能力培养中存在缺少明确的目标要求、将专业实践能力培养等同于技能训练、与实际需求相脱节、教育实践过程监督不力等问题。学前教育专业本科生专业实践能力的提升是一个系统化的工程,应充分利用校内外的资源,将理论教学与实践能力提升相融合;开展专业技能提升专项活动;明确专业实习(见习)、毕业实习的目标,加强过程监管。
- 马丽
- 关键词：专业实践能力
- 最后通牒博弈下学前儿童心理理论对合作行为的影响
- 2013年
- 在最后通牒博弈任务中,检验心理理论在学前儿童合作行为中扮演的角色。48名学前儿童参与了面对面的最后通牒博弈,心理理论的掌握被界定为在"Sally-Anne"任务中对错误信念的理解。研究结果表明:掌握心理理论的学前儿童,提出了更多公平的提案;尚未获得心理理论的儿童,提出了更多自私的提案。推测他人心理状态的能力在合作行为中扮演着重要的角色。
- 丁浩程志龙马丽
- 关键词：学前儿童最后通牒博弈心理理论
- 大学生“礼”的表征分析
- 2012年
- 依据心理学对"礼"的内涵解释,分析了大学生"礼"的表征。礼心是"礼"的根本和精髓,而礼行是"礼"的外在表现形式。大学生礼心包括敬人之心、谦让之心、平等之心;礼行主要包括衣着得体、举止端庄、谈吐文雅、尊老敬贤、尊重差异、诚实守信等。
- 马丽
- 关键词：大学生
- 蚌埠市学龄前儿童使用智能电子产品情况调查研究被引量：12
- 2016年
- 调查结果显示,蚌埠市幼儿园中儿童拥有智能电子产品的平均比例高达一半以上,且使用频率较高、时间较长。长期使用智能电子产品会对幼儿的身心产生不良的影响,因而学前儿童有必要在教师和家长的帮助下合理使用智能电子产品,同时软件开发商要注意开发出适合儿童年龄特点的学习和娱乐类软件,从而发挥其对幼儿的积极影响,降低消极影响。
- 谭永春马丽王茹楠
- 关键词：学前儿童
