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陈晓霞

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：嘉应学院教育科学学院更多>>
发文基金：广东省哲学社会科学规划项目广东省高等教育教学成果奖培育项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师生
  • 1篇师专
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇思维模式
  • 1篇教学思维
  • 1篇教学思维模式
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教学
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童数学
  • 1篇高师生

机构

  • 2篇嘉应学院

作者

  • 2篇李运华
  • 2篇陈晓霞
  • 1篇曾拓
  • 1篇王金道

传媒

  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇沈阳大学学报...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教学思维模式对儿童数学能力的影响被引量：4
2012年
采用实验法,以128名小学生为被试,考察教学思维对儿童数学问题解决的影响。结果表明:①不同教学思维模式会影响小学儿童问题解决的效果,主要体现在问题解决的联想与有关知识重现、解题与验证两个阶段;②辐合思维教学模式有助于儿童问题解决的联想与有关知识重现,发散思维教学模式有助于学生问题解决的解题与验证,但因儿童性别、数学水平不同而有不同的影响。老师在设计数学问题时,应根据教学的不同要求,设计不同思维的教学模式。
李运华曾拓陈晓霞
关键词：教学思维模式儿童数学
高师生教师专业技能意识与其教育的相关研究被引量：3
2012年
旨在研究高师生教师专业技能意识水平与其有关课程、教师专业技能活动态度的关系。采用"大学师范生教师专业技能意识量表"和调查问卷,以1300名大学师范生为被试,考察高师生教师专业技能意识与其教育的关系。结果表明:师范生对有关课程设置、教师专业技能活动形式有不同的观点;不同观点会影响他们教师专业技能意识水平;教师教育的理论和实践课程对提高普通或艺体专业师范生的教师专业技能意识水平有不同作用。
李运华王金道陈晓霞
关键词：师范生课程设置
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