王雪花
- 作品数：3 被引量：34H指数：2
- 供职机构：华东师范大学教育学部教育信息技术学系更多>>
- 发文基金：上海市科委科技攻关项目全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 智慧教室小组合作学习设计及成效被引量：30
- 2017年
- 小组合作学习是培养学生综合应用技能的重要教学方法,智慧教室作为一种典型智慧学习环境的物化,其建设与应用能为小组合作学习的顺利开展提供支持。本文首先从当前小组合作学习存在的问题出发,分析其对教室环境的新需求;其次,在剖析智慧教室的内涵、功能、技术特性和系统构成基础上,设计了智慧教室支持小组合作学习的研究框架;再次,以上海某中职学校为试点,在学校智慧教室的支持下,提出小组竞赛、学习测评、学生讨论和展示分享四种小组合作学习活动及其实施步骤和设计策略;最后,文章设计了智慧教室中运用FAB法介绍商品的学习活动,并通过问卷调查法和访谈法从学生和教师视角对这些活动的应用效果进行评估。研究结果表明,学生对智慧教室小组合作学习的环境、活动组织和效果的满意度高于传统教室,除了在学习内容方面,男女生的满意度不存在统计学意义上的显著差异。
- 徐显龙王雪花顾小清
- 关键词：小组合作学习
- 面向智慧教室的中职课堂教学活动设计与应用研究
- 信息技术的迅速发展为中职课堂教学的变革提供有利条件,但从当前信息技术在中等职业学校的应用来看,信息技术变革中职课堂教学的效果却不是很理想,可见其更需要在具体策略的指引下发挥对教学变革的支撑作用。信息化环境是转换教学目标、...
- 王雪花
- 关键词：学习环境中职课堂教学活动设计
- 文献传递
- 一样的素养,不一样的策略
- 2016年
- 创新是推动国家发展的关键动力。通过对人的心理行为特点和学习规律的研究,我们发现,中小学阶段是创新能力培养的最佳时机。国势强弱,系乎人才;人才强弱,系乎创新。创新是推动国家发展的关键动力。通过对人的心理行为特点和学习规律的研究,我们发现,中小学阶段是创新能力培养的最佳时机。中小学生的创新能力培养包括创新意识、创新思维和创新技能的培养。
- 徐显龙王雪花王娟
- 关键词：中小学阶段言语行为教学活动物理环境创新型实验
