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张江龙

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：北京航空航天大学高等工程学院更多>>
发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究生教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系

机构

  • 1篇北京航空航天...

作者

  • 1篇陈新
  • 1篇韩钰
  • 1篇张江龙

传媒

  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于将MOOC引入研究生课程体系的思考被引量：11
2016年
从2012年起逐渐盛行的MOOC所显现出的特点和优势很好地满足了现阶段研究生培养课程体系改革的要求。本文提出将MOOC引入研究生课程体系,承认其课程学分,使其成为研究生课程体系的组成部分和传统面授课程的有益补充。文中论证了将MOOC引入研究生课程体系的必要性与可行性,探讨了引入的具体机制及存在问题,并初步设计了一个将MOOC学分转换为实际课程学分的算法。此方案已在笔者所在单位针对博士研究生进行试点。
韩钰张江龙陈新
关键词：研究生教育课程体系
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共1页<1>
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