您的位置： 专家智库 > >

韩钰

作品数：11 被引量：37H指数：3
供职机构：北京航空航天大学更多>>
发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题中国博士后科学基金博士研究生创新基金更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇一般工业技术
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 2篇研究生教育
  • 2篇拔尖
  • 2篇拔尖创新
  • 1篇党建
  • 1篇党支部
  • 1篇党支部工作
  • 1篇导航
  • 1篇导航系统
  • 1篇新人
  • 1篇支部
  • 1篇支部工作
  • 1篇直属
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇通信
  • 1篇培养模式改革
  • 1篇组合导航
  • 1篇组合导航系统
  • 1篇伪码

机构

  • 10篇北京航空航天...

作者

  • 10篇韩钰
  • 2篇陈新
  • 1篇刘科生
  • 1篇刘贤伟
  • 1篇马星
  • 1篇张江龙

传媒

  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇今日科苑
  • 1篇管理观察
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2006
共 11 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
未来科技创新人才培养:逻辑思路与路径探索被引量：3
2023年
未来科技创新人才培养既嵌入传统学科专业框架下的培养体系,又要突破路径依赖、探索学科专业实质性交叉融合的新路径。基于未来科技创新“重混”的本质特征,面向未来培养科技创新人才的基本逻辑是突破学科思维和学科边界培养“重混”能力,即具备打破学科知识体系“重混”“知识元素”的能力,以及灵活应用学科方式方法“重混”“技术元素”的能力。从未来科技创新领域的关键问题出发,能够在人才培养内容、主体、结构维度上实现“重混”,为突破路径依赖提供可行路径。基于这一逻辑,北京航空航天大学未来空天技术学院构建了以问题为导向的“STEP by STEP”培养体系,通过知识元素的“自然重混”和技术元素的“高效重混”探索未来科技创新人才培养的实践路径,以此为依据培养学生的“重混”能力。
韩钰郑丽娜张江龙
未来技术学院人才培养方案的构建——基于北京航空航天大学的实践与探索被引量：7
2022年
培养方案是高校落实人才培养总要求、开展教学教育活动的纲领性文件,也是高校育人能力和改革方向的载体。北京航空航天大学未来空天技术学院以培养未来10~15年空天技术领域创新型科技领军人才为目标,构建了以本博贯通、突破学科、项目牵引为核心特征,以课程体系和项目体系为核心内容,面向领域、产教融合、个性化育人的培养方案,从突破学科思维、立足产教融合、推进本博贯通三方面为未来技术学院创新人才培养模式、深化对新时代工程教育的认识提供思考。
郑丽娜韩钰叶金鑫马齐爽
对工科研究生精英教育的探讨被引量：1
2009年
近年来我国的研究生教育规模迅速发展,研究生教育培养精英人才的定位受到冲击。本文分析了研究生教育的培养现状和工科研究生教育在精英培养上面临的困境,简要论述了扩招造成的影响,并探讨了工科研究生在教学层面上的几个改进方向。
韩钰
关键词：研究生教育精英教育扩招
未来科技创新领军人才培养模式改革——基于12所未来技术学院探索的实证研究被引量：2
2023年
未来技术学院承担着培养引领未来科技创新和产业变革人才的使命和责任。从学科/专业特征和制度安排特征两个维度出发,将首批12所未来技术学院初步划分为侧重专业并设有专任师资、侧重学科、侧重学科门类交叉并不设有专任师资、侧重突破学科的建设路径。无论采取何种建设路径,首批未来技术学院围绕识别选拔、培养方案、课程重心、育人思路四个方面开展了多样化的人才培养创新实践,正在探索形成中国特色的未来科技创新领军人才培养新范式。
郑丽娜叶金鑫姜子娇韩钰
依托人才培养基地,构建拔尖创新人才培养体系--北京航空航天大学高等工程学院创新人才培养研究与实践
近年来，国民经济和国防科技突飞猛进，国家发展进入新的关键时期，面临的机遇与挑战前所未有，自主培养大批高素质人才成为国家发展和社会进步的必然需要。在新形势下，北航于2002年创办了高等工程学院，作为学校高素质人才培养基地和...
陈新韩钰
关键词：教育创新教学改革
新时代卓越工程师教育培养的校企协同机制构建探究——以北京航空航天大学未来空天技术学院为例被引量：8
2022年
聚焦卓越工程师教育培养的新时代要求,明确了校企协同机制构建的核心地位,结合国内外卓越工程师校企协同培养的现状,通过北京航空航天大学未来空天技术学院校企协同育人机制的创新探索,构建了“STEP校企协同育人体系”,有针对性地解决了校企协同机制中现存的结构不健全、供需不匹配、产教不协同等突出问题,打造了产学研多方协同的技术创新和工程教育共生体,推动了新时代卓越工程师教育培养的内涵式发展。
叶金鑫韩钰张江龙刘科生
关于将MOOC引入研究生课程体系的思考被引量：11
2016年
从2012年起逐渐盛行的MOOC所显现出的特点和优势很好地满足了现阶段研究生培养课程体系改革的要求。本文提出将MOOC引入研究生课程体系,承认其课程学分,使其成为研究生课程体系的组成部分和传统面授课程的有益补充。文中论证了将MOOC引入研究生课程体系的必要性与可行性,探讨了引入的具体机制及存在问题,并初步设计了一个将MOOC学分转换为实际课程学分的算法。此方案已在笔者所在单位针对博士研究生进行试点。
韩钰张江龙陈新
关键词：研究生教育课程体系
基于FPGA的多通道伪码快速捕获和跟踪技术的研究
韩钰
关键词：伪码捕获伪码跟踪扩频通信组合导航系统
关于高校直属党支部工作模式的探讨
2009年
直属党支部作为党支部的一种特殊存在形式,在高校基层单位中发挥着重要的战斗堡垒作用,但由于其规模和定位的特殊性,在支部党建工作的具体模式方面往往难以把握。为了不断改进和加强高校直属党支部的工作,本文在对其自身特点和存在问题深入分析的基础上,探讨一种行之有效的直属党支部工作模式。
韩钰
关键词：高校党建
博士研究生拔尖创新人才培养模式探析——基于北航高博班的调查分析被引量：3
2015年
当前国际竞争对拔尖创新人才迫切需求的背景下,博士研究生培养模式的改革亟待进行。北航高等工程学院博士生班以培养拔尖创新人才为理念,对博士研究生的培养模式进行了尝试与改革。培养拔尖创新人才要从生源输入严把质量关,培养过程强调课程建设、资助服务与组织氛围的协调统一,并通过学生输出过程形成及时反馈。
马星刘贤伟韩钰
关键词：拔尖创新人才博士生
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0