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吴桂花

作品数:3 被引量:17H指数:2
供职机构:中山大学公共卫生学院妇幼卫生系更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省大学生创新实验项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇谱系
  • 2篇谱系障碍
  • 2篇孤独症
  • 2篇孤独症谱系
  • 2篇孤独症谱系障...
  • 2篇儿童
  • 2篇表情识别
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇月龄
  • 1篇早期筛查
  • 1篇障碍儿童
  • 1篇智力
  • 1篇智力发育
  • 1篇社会
  • 1篇社会认知
  • 1篇情绪面孔
  • 1篇面孔加工
  • 1篇儿童智力发育

机构

  • 3篇中山大学

作者

  • 3篇静进
  • 3篇张玲
  • 3篇金宇
  • 3篇吴桂花
  • 2篇潘宁
  • 1篇赵雅芬
  • 1篇冼丹霞

传媒

  • 2篇中国当代儿科...
  • 1篇中山大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
孤独症谱系障碍儿童智力发育与表情识别能力的关系被引量:9
2017年
目的探讨孤独症谱系障碍(ASD)儿童的智力发育特点、表情识别能力及两者之间的关系。方法招募6~16岁的ASD儿童(ASD组,总智商均大于70)和年龄、性别匹配的正常发育儿童(对照组)各27例,使用韦氏儿童智力量表(第四版)和中国人物静态面部表情图片对两组儿童进行智力评估和表情识别测试。结果 ASD组总智商、言语理解、知觉推理、加工速度以及工作记忆指数得分均低于对照组(P<0.05)。ASD组儿童的表情识别总正确率及高兴、生气、伤心、害怕表情识别的正确率均低于对照组儿童(P<0.05)。ASD组表情识别总正确率、高兴及害怕表情识别的正确率与知觉推理呈正相关(r分别为0.415、0.455、0.393,P<0.05),生气表情识别的正确率与工作记忆指数呈正相关(r=0.397,P<0.05)。结论 ASD儿童在智力发育的多个领域落后于正常儿童,其表情识别能力受损。患儿智力中的知觉推理能力和工作记忆能力与表情识别能力存在正相关关系,推测知觉推理和工作记忆能力不足可能是影响ASD儿童表情认知的重要因素。
潘宁吴桂花张玲赵雅芬关菡许才娟静进金宇
关键词:孤独症谱系障碍智力表情识别儿童
孤独症谱系障碍儿童辨认基本情绪面孔早期加工阶段的异常特征被引量:7
2018年
目的探讨孤独症谱系障碍(ASD)儿童对基本情绪面孔的辨认能力以及在辨认基本情绪面孔的早期加工阶段可能存在的异常特征。方法以中国人物静态表情图片为刺激材料,分析25名ASD儿童与22名年龄、性别匹配的普通儿童对4种基本情绪(害怕、高兴、生气和伤心)面孔的文字标签识别能力及脑电反应。结果在总表情和害怕面孔的脑电反应中,对照组表现出大脑左侧颞区的N170潜伏期较右侧短(P<0.05),而ASD组对情绪面孔的N170反应未显示出对照组的这种差异;且在总表情、害怕和高兴面孔下,ASD组左侧颞区的N170潜伏期较对照组长(P<0.05),而在生气和害怕表情下也表现出右侧颞区的N170潜伏期长于对照组的趋势。结论 ASD儿童对基本情绪面孔在早期加工阶段的感知速度总体上偏慢,且对情绪面孔早期加工的偏侧化模式可能存在异常。
林琼希吴桂花张玲王增建潘宁许才娟静进金宇
关键词:孤独症谱系障碍表情识别面孔加工儿童
社区6~24月龄婴幼儿社会认知发展水平评价被引量:2
2015年
【目的】评价正常婴幼儿社会认知发展水平,为婴幼儿社会认知发展的测评提供参考。【方法】应用"婴幼儿社会认知发展筛查量表"对2012年3月至2013年12月期间在广州市黄埔区社区卫生服务中心进行常规体检和疫苗接种的6~24月龄婴幼儿进行调查,供招募719人。以量表总分及认人、适应行为运动、语言各领域分为指标,1岁以内儿童以每一月龄为一组,其余以每3个月为一组,进行组间比较,组间差异采用t检验和方差分析。【结果】该量表总分及各领域分均随月龄增加呈增长趋势;但不同领域快速发育阶段则各有不同特征。全量表中,6~、7~、8~、9~、10~、11~、12~、13~、16~、19~、22~24月龄组婴幼儿社会认知筛查发展总分的P5界值分别是16~、20~、21~、22~、23~、24~、29~、38~、45~、48~、50~,其中9~、12~、13~、16~、19~、22~24月龄段是婴幼儿社会认知发展的快速发展时期(P值皆〈0.05)。认人领域的快速发展时期是9~月龄段(P=0.040);适应行为在7~、12~、13~月龄段(P值皆〈0.05);运动领域在12~、13~、16~、19~月龄段(P值皆〈0.05);语言领域在9~、12~、13~、16~、19~、22~22月龄段(P值皆〈0.05)。【结论】2岁以下婴幼儿社会认知发展评价的界值可作为社区儿童早期社会认知发展评估的参考。可重点筛查认人领域的9~月龄组,适应行为的7~、12~、13~月龄组,运动领域的12~21月龄的每一月龄组,语言领域的9~以及12~24月龄的每一月龄组。
吴桂花冼丹霞张玲静进金宇
关键词:婴幼儿社会认知早期筛查
共1页<1>
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