伍洁琼
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖北工程学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学生归因和自我效能感与其英语成绩之相关研究被引量：1
- 2013年
- 通过定量分析考察了非英语专业大学生归因和自我效能与其英语成绩的相关性。192名一年级英语学习者接受了问卷调查和英语测试。结果表明:被试的英语成绩与其自我效能以及内部和个人因素归因显著相关,被试的自我效能和归因能够很好地预测其英语成绩;成功与不成功学习者在归因方面差异显著,前者更多地支持内部归因和个人可控因素;有着不同自我效能水平的学习者其归因也不尽相同,自我效能较高者往往把考试结果更多地归结于内部和个人可控因素,自我效能较低者则更多地归结于外部因素。
- 伍洁琼
- 关键词：归因自我效能感动机英语成绩
- 大学英语阅读教学模式探究被引量：2
- 2013年
- 将建构主义学习理论运用到大学非英语专业阅读课上,旨在设计出将学生培养成研究型读者的研究型阅读教学模式,从而激发和引导学生加强自主阅读能力,培养学生阅读时的探讨研究意识。该教学模式更适合运用形成性评价方法,在实验教学全过程中始终注重对学生阅读的效果评价。分析对比实验前后,学生的阅读成绩和自述肯定了研究型阅读教学模式是一种有效的教学模式。
- 伍洁琼
- 关键词：建构主义
- 英语词汇教学中语境策略的应用被引量：8
- 2009年
- 语境制约词语意义的理解,语境的差异必然导致词汇特定内涵的不同,英语词汇教学必须和语境策略相结合。本文针对大学生英语词汇学习现状,指出大学英语词汇教学中应当教授必要的语境和策略知识,论述了语境在大学英语词汇教学中的运用。
- 李丽君伍洁琼杜捷
- 关键词：大学英语词汇语境
- 非英语专业大学生词汇自主学习的调查分析
- 2009年
- 大学非英语专业学生在环境控制方面做得较好,元认知控制和目标控制做得一般,而情绪控制方面做得较差,多数学生需要教师帮助他们提高自主学习能力。
- 李丽君杜捷伍洁琼
- 关键词：词汇非英语专业学生
