李丽君
- 作品数：17 被引量：56H指数：4
- 供职机构：孝感学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学矿业工程哲学宗教更多>>
- 国内外语自主学习研究现状与发展趋势
- 2010年
- 外语自主学习在我国已经有近30年的研究历史,文章回顾了其发展过程,从自主学习的必要性与可行性、自主学习意识与能力的培养、教师在自主学习中的作用、自主学习的模式、策略、测试与评估、专著和教材等方面总结了外语自主学习的研究成果,指出了存在的问题和发展趋势。
- 李丽君贺凯达
- 关键词：外语学习学习者
- 英语词汇教学中语境策略的应用被引量：8
- 2009年
- 语境制约词语意义的理解,语境的差异必然导致词汇特定内涵的不同,英语词汇教学必须和语境策略相结合。本文针对大学生英语词汇学习现状,指出大学英语词汇教学中应当教授必要的语境和策略知识,论述了语境在大学英语词汇教学中的运用。
- 李丽君伍洁琼杜捷
- 关键词：大学英语词汇语境
- 矿用对旋轴流式主通风机叶轮有限元分析被引量：14
- 2007年
- 通过建立有限元分析模型,对叶轮的主要零部件进行应力、变形分析,据其结果考虑减少应力集中和强度裕量,改进叶轮结构。样机试验表明,叶轮质量减小了26%,降低了风机的噪声和振动,改善了配套电机轴承的受力状况,提高了使用寿命。该分析方法在同类产品中有应用的可能性。
- 贺秋冬李丽君
- 关键词：有限元法主通风机对旋轴流式轮毂
- 大学英语阅读中叙述性语篇的主位推进模式分析被引量：2
- 2011年
- 叙述性语篇是大学英语阅读中常见的语篇,主位推进模式分析有助于大学生快速把握该语篇的结构、大意、作者意图。本文用实例说明叙述性语篇的主位推进模式主要是主位同一型,提出在阅读教学中,培养学生的主位推进模式分析能力有助于提高大学生的英语阅读能力。
- 李丽君贺凯达
- 关键词：主位推进模式主位结构大学英语阅读
- 非英语专业大学生英语自主学习策略研究被引量：3
- 2009年
- 文章通过对我校130名非英语专业大学生的英语自主学习的状况的调查和分析,从自我计划、自我监控、自我评估和资源利用等方面探讨自主学习策略,以提高非英语专业大学生英语自主学习能力。
- 李丽君贺凯达
- 关键词：英语自主学习自我监控自我评估
- 语用学在外语教学中的研究和应用被引量：1
- 2009年
- 语用学在我国已有30年的研究历史,语用学在外语教学中的应用是外语界学者最为关注的问题。文章从语用教学的可行性与必要性、语用意识与语用能力、语用迁移与语用失误、语用测试与评估、主要专著和教材五个方面总结了语用学在外语教学中的研究成果和应用情况,指出了存在的问题和今后的研究方向。
- 李丽君贺凯达
- 关键词：语用学外语教学语用能力语用失误
- 英语专业学生自我监控能力调查分析被引量：2
- 2011年
- 对某高校英语专业4个年级的学生在英语听、说、读、写方面自主学习的监控能力进行的抽样调查、访谈与统计分析发现:学生的自我监控能力从低年级到高年级逐步提高,但一年级到二年级提高较快,二年级至四年级提高较慢;学生在自主学习的意识和执行两个方面的监控较好,而在计划、反馈和总结三个方面的监控较差。
- 李丽君贺凯达
- 关键词：自我监控外语教学
- 图式理论对英语专业听力教学的启示被引量：1
- 2008年
- 图式理论提出的背景知识和信息处理方式对听力教学有很大的启发意义。本文结合图式理论提出一些英语专业听力教学策略,以提高学生听力理解能力。
- 李丽君贺秋冬
- 关键词：图式理论听力教学英语专业听力策略
- 大学英语教学中提高学生创新能力的探索被引量：1
- 2008年
- 创新能力决定着一个国家和民族的综合实力,在教学中培养学生的创新能力已日益受到重视。本文结合大学英语教学的特点,提出了通过创设民主、和谐、活跃的课堂环境、倡导自主性学习、充分利用现代信息技术、开展课题式教学等方式,培养学生的创新能力,同时指出了应防止出现的误区。
- 李丽君贺秋冬
- 关键词：大学英语信息技术课题式教学
- 从怀特海的过程哲学视角探索英语词汇学习方法被引量：1
- 2013年
- 英语词汇是英语学习和应用的基础，如果学生没有掌握好英语词汇，他们就很难用英语自如地进行理鳃和表达。英语词汇学习非常重要，而我国学生在英语词汇学习方面遇到了很多困难和麻烦，特别是记忆单词的困难和运用单词的困难。教学中应指导学生对英语词汇学习形成合理的认识。怀特海的过程哲学有助于学生正确认识英语词汇学习。
- 李丽君贺凯达
- 关键词：英语词汇学习哲学视角英语学习过程哲学单词
